Projet insectes à l'école
par Théo JEAN
1. D5 : Explorer le monde
1.1. Elèves : avoir des connaissances sur les animaux
1.1.1. Grillons
1.1.2. Criquets
1.1.3. Achatines
2. D1 : Mobiliser le langage dans toutes ces dimensions
2.1. Langage
2.1.1. Langage en situation
2.1.1.1. Langage à partir d'observation du vivarium
2.1.2. Langage d'évocation
2.1.2.1. Écrire un "livre documentaire" pour expliquer à la classe de maitre Florent comment vivent les grillons
2.2. Graphisme
2.2.1. Tracer des traits obliques comme les sauts des criquets
3. D3 : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
3.1. Dessin scientifique
3.1.1. Dessin bservation des grillons
3.1.2. Dessin d'observation des achatines
3.1.3. Dessin d'observation des criquets
3.2. Musique
3.2.1. Chansons des prénoms de la classe avec rimes des animaux
4. D2 : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique
4.1. Séance "je me déplace à la manière de"
5. D4 : Les méthodes et les outils pour apprendre
5.1. Numération (paquets de 3 grillons)
6. S'engager avec des partenaires extérieurs
6.1. CANOPE Besançon
6.1.1. Fournir les vivarium
6.2. Les collègues de l'école
6.2.1. Partager le projet avec leur classe
6.3. La directrice
6.3.1. Payer l'adhésion à CANOPE Besançon