PROJET PEDAGOGIQUE

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PROJET PEDAGOGIQUE par Mind Map: PROJET PEDAGOGIQUE

1. démarches/ méthodes

1.1. pré rentrée diagnostic, constat

1.2. concertations, échanges libres, partage valeurs, écriture

1.3. Actions

1.3.1. en classe, en mini projets

1.3.2. collectives : sortie de fin d'année, la même oeuvre artistique pour tous, écriture livre, kermesse, flash mob...

1.4. Bilans intermédiaires et final/ réajustements

2. Posture chef d'établissementr

2.1. rassurer sur ma capacité à mener un projet, appui côté relationnel

2.2. en difficulté face à une enseignante, ne maitrise pas tout, fragilité

3. VIVRE ENSEMBLE

3.1. dans mon école année 1

3.1.1. règlement, code du vivre ensemble

3.1.2. ateliers multi-âges, marché de noël,semaine transplantée,

3.1.3. tutorat, échanges de services, spectacles des enfants pour les enfants

3.2. dans ma commune année 2

3.2.1. localisation géo sur carte habitation,

3.2.2. enquête commerce maternelle, visite mairie, bibliothèque, pompiers

3.2.3. livre : historique école, témoignages, interview enseignants, lancement du livre

3.3. dans le monde année 3

3.3.1. information continents, voyage de fin d'année gpe multi äges,

3.3.2. spectacle laser noël dans le monde, partage classes chaque période, fëte du projet flash mob et expo voyage dans le monde

3.3.3. correspondance étrangère : finlande, Sri Lanka

4. bénéfices dur le pilotage

4.1. parents implication, information et suivi apprentissage de leurs enfants, ECHANGE

4.1.1. Materials

4.1.2. Personnel

4.1.3. Services

4.1.4. Duration

4.2. Equipe sens, renforce les liens, stimulant , respect de l'apprentissage, cadre rassurant IMPLICATION

4.3. réseau développé, école inscrite dans sa réalité, plus vivante FACILITATION

4.4. Association qui prend sa place, compréhension et connaissance, soutien PARTENARIAT

4.5. Elèves coopérateurs, s'approprie et respect leur école, envie d'être acteur, responsable, spectacles enfants REUSSITE

5. Analyse

5.1. Fédérer l'équipe, réseau, stabilité, dynamise OGEC,APEL, culture commune, rassure posture, affirme ma légitimité, affirme un management

5.2. manque de méthode donc oubli financier, enseignante pas adhérente, parents anxieux, trop précipité, épuisant,outil écrit inadapté, gestion énergie et temps, délégation ?bilan trop succint

6. en complémentarité avec l'élaboration du projet éducatif de l'école

7. Ressources

7.1. vécu antérieur, démarche simplifiée connue

7.2. Matériels et financières non listées

7.3. formation directeurs très porteuse, prise de recul et apport d'éléments concrets d' analyse et de réussites