1. Définition
2. gestion de la sécurité
2.1. filtrage adaptatif
2.1.1. à l'individu
2.1.2. par geolocalisation
2.1.3. par analyse de contenus
2.2. prévention cyber harcelement
2.2.1. repérage victime
2.2.2. repérage auteur
2.3. prévention radicalisation
2.4. prévention comportements dépréssifs
2.5. reconnaissance faciale
2.5.1. gestion de l'accès dans l'établissement
2.5.2. gestion de l'appel en début de cours
2.6. écoute sonore
2.6.1. voir Ville de Saint Etienne
2.6.2. réalisé par Serenicity
3. gestion des SI
3.1. détection d'attaque
3.2. optimisation des charges machines
3.3. optimisation data center
3.3.1. climatisation
3.3.2. consommation electrique
3.3.3. anticipation maintenance
3.3.4. anticipation hardware
3.4. detection des failles
3.4.1. applications mobiles
3.4.2. applications codées
3.5. optimisation IaaS,PaaS et SaaS
4. interaction vocale
4.1. transcription phrases prononcées
4.1.1. speech2text
4.1.2. Saisie vocale
4.1.3. Sous titrage automatique
4.1.3.1. Quasi temps reel
4.2. restitutions orales
4.2.1. text2speech
4.3. handicap
4.3.1. application pictogramme
4.3.2. traduction en LSF
4.3.3. saisie vocale de textes
4.4. mains sur une autre tâche
4.4.1. Formation technique
4.5. Traduction simultanée
4.5.1. Skype
4.6. exemples
4.6.1. chatbot
5. interaction textuelle
5.1. chatbot
5.2. utilise le traitement du langage naturel
5.2.1. compréhension
5.2.2. analyse sématique
6. reconnaissance d'image
6.1. Reconnaissance des faux diplômes
6.2. ecriture mansucrite
6.3. dessin
6.4. OCR
6.5. exemples
6.5.1. Jamboard Google
7. GRH/GPEC
7.1. recrutement
7.1.1. enseignants
7.1.1.1. en phase d'urgence
7.1.1.1.1. contractuels
7.1.2. cadres
7.1.2.1. par suivi de profil
7.2. formation initiale
7.3. formation continuée
7.3.1. offre de formation adaptée
7.3.2. suivi des compétences
7.3.2.1. badges
7.4. supervision/mentorat
7.4.1. appariement
7.4.1.1. mentor/enseignant
7.4.1.2. pair/pair
7.5. coaching des professeurs
8. indexation de contenus
8.1. automatique
8.1.1. images
8.1.2. textes
8.1.3. sons
8.1.4. vidéos
8.2. semi automatique
8.2.1. utilisant le renforcement
8.3. suggestion de compléments
8.4. enrichissement syllabus
8.5. exemples
8.5.1. PerfectMemory
9. moteurs de recherche
9.1. Delve sur 365
9.2. CloudSearch sur GSuite
10. traductions automatisées
10.1. sous titrage audio et video
10.1.1. accessibilité
10.2. exemples
10.2.1. Google Translate
10.2.2. Bing Translator
10.2.3. DeepL
11. résumés automatisés
11.1. exemples
11.1.1. SummarizeBot
12. correction de textes
12.1. Orthographe
12.2. Grammaire
12.3. traduction de mauvais français en bon français...
13. augmentation des documents
13.1. Exemples
13.1.1. Google Doc
13.1.1.1. Saisie vocale
13.1.1.2. Correction grammaticale
13.1.1.3. Ajout d’illustrations
13.1.1.4. Traduction
13.1.2. Google Sheet
13.1.2.1. Propose des formules
13.1.2.2. Propose des tris croisés
13.1.2.3. Propose des dataviz
13.1.2.4. Traduction
13.1.3. Google Slide
13.1.3.1. Saisie vocale des commentaires de diapositives
13.1.4. Excel
13.1.4.1. Saisie automatique de tableaux
13.1.4.2. à partir d'une photo
13.1.5. Outil de résolution d'équation
14. sémantisation des textes
14.1. nécessaires aux chatbots
14.2. évaluation de la richesse sémantique
14.3. Structure syntaxique
14.3.1. Intention
14.4. classification des textes
14.4.1. adaptive reading
14.4.1.1. faire progresser le lecteur
14.4.2. voir Lexile de
15. pilotage système
15.1. prediction de résultats
15.1.1. par cohorte
15.1.2. par établissement
15.1.3. par secteur
15.1.4. Exemples
15.1.4.1. Grande Bretagne (vu au Bett)
15.2. prediction RH
15.2.1. absences
15.2.1.1. Anticipation
15.2.2. remplacement
15.2.2.1. Anticipation
15.2.2.2. Optimisation
15.2.3. formation
15.2.4. Trajectoire carrieres
15.2.4.1. Voir orientation élèves !
15.3. Optimisation des EdT
15.4. Optimisation des mesures de carte scolaires
15.4.1. Ouverture
15.4.2. Fermeture
15.4.3. Transformation
15.5. repérage des pbs divers
15.5.1. syllabus
15.5.2. programme
15.5.3. activités
15.5.4. évaluations
15.5.5. adéquation compétences
15.6. Optimisation des ressources
15.6.1. Gestion des examens (oral)
15.6.1.1. Voir Nancy
16. apprentissage adaptatif
16.1. adaptation des activités
16.1.1. choix de l'activité suivante
16.1.2. parcours sur plusieurs séances
16.1.3. recherche équilibre
16.1.3.1. défi
16.1.3.1.1. suffisamment motivant
16.1.3.2. réussite probable
16.1.4. exemples
16.1.4.1. Kwyk
16.1.4.1.1. exercices de maths
16.1.4.2. Lalilo
16.1.4.2.1. apprentissage graphème/phonème
16.1.4.3. Glose
16.1.4.3.1. lecteur adaptative
16.2. adaptation des contenus
16.2.1. par recommandation
16.3. ancrage mémoriel
16.3.1. repérage du cycle d'oubli
16.3.2. adaptation du rythme de rappel
16.3.3. exemples
16.3.3.1. Wonoz
16.3.3.2. Orthodidacte
16.3.3.3. Bescherelles
16.3.3.4. Frantastique
17. évaluation adaptative
17.1. évaluation
17.1.1. prédictive
17.1.2. formative
17.1.2.1. éviter l'impuissance acquise
17.1.3. sommative
17.2. évaluation en continu
17.2.1. à partir des activités
17.2.2. sans évaluation sommative
17.2.3. raccourcissement des arbres
17.2.3.1. voir Pix
17.3. feedbacks
17.3.1. automatisés
17.3.1.1. proposés aux élèves
17.3.1.2. lien coaching élève
17.3.2. semi automatisés
17.3.2.1. proposés aux enseignants
17.4. Analyse des pratiques collaboratives
17.5. notation/évaluation
17.5.1. semi automatisée
17.5.2. automatisée
17.6. ré-orientation
17.6.1. explicabilité ??
17.6.2. voir Paces Grenoble
17.7. exemples
17.7.1. Pix
17.7.2. PACES Grenoble
17.7.3. ...
18. diagnostic décrochage
18.1. basé sur données de vie scolaire
18.1.1. retards et absences
18.1.2. commentaires
18.1.2.1. enseignants
18.1.2.2. vie scolaire
18.1.3. évolution des notes
18.1.4. implication dans des faits
18.1.4.1. comme auteur
18.1.4.2. comme victime
18.1.5. sanctions
18.1.6. passage infirmerie
18.1.6.1. attention donnée potentiellement sensible
18.2. suggestion de remédiation
18.2.1. basées sur les trajectoires antérieures d'élèves
19. détection d'attitude/comportements
19.1. attention et engagement
19.1.1. position
19.1.2. activité
19.1.2.1. Lecture
19.1.2.2. Production
19.1.3. expression du visage
19.1.3.1. Détection d’émotion
19.2. moyens
19.2.1. video
19.2.2. oculometrie
19.2.3. capteurs sur sièges
19.2.4. suivi des déplacements
19.2.4.1. comme dans le rugby
19.2.5. Analyse de texte
19.2.5.1. Détection d’émotion
19.3. pour
19.3.1. élèves
19.3.2. enseignants
19.3.2.1. supervision
20. enseigner l’IA !
20.1. Articulation big data
20.2. Articulation dataviz
20.3. Découverte des principes
20.4. Enjeux, espoirs et craintes
20.4.1. EMI
20.4.2. Culture numerique
20.4.3. scenarios de prospective
20.4.4. exemple de carte en atelier
20.5. Découverte et traitement des biais
20.5.1. MachineLearningForKids
20.5.2. Teachable Machine
20.6. Programmation de chatbot
20.6.1. complexité
20.6.1.1. Arbre de décision simple
20.6.1.2. Requête par appel de services
20.6.2. outils utilisables
20.6.2.1. SAP (ex recast.ai)
20.6.2.1.1. compte GitHub
20.6.2.1.2. gratuit en prototype
20.6.2.2. MachineLearningForKids
20.7. Programmation de deep learning
20.7.1. De type tensorflow.js
20.7.2. exemple sur
20.8. Apprentissage automatique
20.8.1. avec des robots
20.8.1.1. Alpha AI
21. diagnostic troubles divers
21.1. troubles
21.1.1. Dys
21.1.2. TSA
21.1.3. ...
21.2. Sur signaux faibles
21.3. identification à partir des traces d'activités
21.3.1. dont productions textuelles
21.3.2. dont productions orales
21.4. ...
22. coaching des élèves
22.1. comportements d'apprenants
22.1.1. organisation
22.1.1.1. procrastination
22.1.1.1.1. nudging
22.1.1.2. planification des tâches
22.1.1.3. mémorisaiton
22.1.1.3.1. courbe d'oubli
22.1.2. engagement
22.1.2.1. objectifs
22.1.2.2. nudging
22.1.3. vision du futur
22.1.3.1. orientation
22.1.3.2. engagement
22.1.4. anticipation décrochage
22.1.4.1. sur signaux faibles
22.2. orientation
22.2.1. trajectoires probables
22.2.1.1. choix possibles
22.2.1.2. mesures correctives
22.2.2. choix possibles
22.2.2.1. mesures correctives
23. appariements
23.1. appariement contenus
23.1.1. recommandation
23.1.2. video
23.1.2.1. Youtube
23.1.2.1.1. contenus apportés par des pairs
23.1.2.2. Netflix
23.1.2.2.1. conetnus apportés par des éditeurs
23.2. appariements individus
23.2.1. pairs pour travail en equipe
23.2.1.1. Entre élèves
23.2.1.2. Entre enseignants
23.2.2. mentor ou coach
23.2.2.1. Pour élèves
23.2.2.1.1. pair
23.2.2.1.2. enseignant
23.2.2.1.3. mentor
23.2.2.2. Pour enseignants
23.2.2.3. Pour cadres