Communs du numérique en enseignement

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Communs du numérique en enseignement par Mind Map: Communs du numérique en enseignement

1. ORGANISER RECHERCHER DE L'INFORMATION ET VEILLE

1.1. TROUVER DE L'INFORMATION EN LIGNE

1.1.1. Droits d'auteur

1.1.2. Moteurs de recherche

1.1.2.1. Qwant

1.1.2.2. DukDuckGo

1.1.2.3. Framabee

1.1.3. Fact checking

1.2. ORGANISER SA VEILLE

1.2.1. Fux RSS

1.2.2. Média sociaux

1.2.3. Curation

2. DYNAMIQUE DU PEER LEARNING : COLLABORER ET COMMUNIQUER

2.1. Espaces collaboratifs

2.1.1. Drive

2.1.2. Applications

2.1.2.1. ENT

2.2. De façon asynchrone

2.2.1. Email

2.2.1.1. Choix d'adresse

2.3. De façon synchrone

2.3.1. Modalités de com entre enseignants

2.3.1.1. Modalités de com avec élèves

2.3.2. chat

2.3.3. mail

2.3.4. visio-conférence

2.3.5. réseaux sociaux

3. GÉRER SON ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE

3.1. ORGANISER LA PROTECTION DE SON ORDINATEUR

3.1.1. Antivirus

3.1.2. Nettoyage

3.1.3. Anti malware

3.2. CONNECTER SES OUTILS

3.2.1. TNI / TBI

3.2.2. Imprimante

3.2.3. VBI

3.2.4. Tablette

3.2.5. Smartphone

3.2.6. Caméra

3.3. METTRE SON ORDINATEUR ET SES APPLICATIONS A JOUR

3.3.1. Chariots tablettes

3.4. TÉLÉCHARGER DES DOCUMENTS

3.4.1. Images

3.4.2. PDF

3.4.3. Vidéos

3.4.4. Audios

3.5. LES RACCOURCIS CLAVIER

3.6. INFRASTRUCTURES

3.6.1. EQUIPEMENT

3.6.2. BYOD

3.6.3. Mobilier

3.6.4. Immobilier

3.6.5. SE CONNECTER

3.6.5.1. En filaire

3.6.5.2. En wi-fi

3.6.5.3. En utilisant son téléphone comme Modem

4. LITTÉRATIE ET CULTURE NUMERIQUE

4.1. FAIRE UNE PRESENTATION

4.1.1. Powerpoint / Slides

4.1.2. Interactive

4.1.3. En ligne

4.2. ENREGISTRER DU SON

4.2.1. A partir de son ordinateur

4.2.2. A partir de son smartphone

4.2.3. A partir d'une application

4.3. ENREGISTRER UNE VIDEO

4.3.1. A partir de son ordinateur

4.3.2. A partir de son smartphone

4.3.3. A partir de sa tablette

4.3.4. Avec une application

4.3.4.1. iMovie

4.3.4.2. Adobe Spark

4.4. TRAITER LES IMAGES

4.4.1. Télécharger les photos

4.4.1.1. d'un appareil

4.4.1.2. d'un smartphone

4.4.1.3. d'une tablette

4.4.2. Recadrer, rogner, redimensionner

5. NUMERIQUE ETHIQUE ET RESPONSABLE

5.1. CHARTES

5.1.1. D'établissement

5.1.2. De classe

5.2. AUTORISATIONS

5.2.1. Enregistrement audio

5.2.2. Enregistrement vidéo

5.3. PARAMÉTRER SES COMPTES SUR LES MEDIA SOCIAUX

5.3.1. Perso

5.3.2. Pro

5.3.2.1. Chaîne YouTube

5.3.2.2. Twitter pro

5.4. REFERENTIEL WIFI

5.5. Licences Creative Commons

6. DIDACTIQUE, MOTIVATION, FACILITATION : ENSEIGNER ET APPRENDRE

6.1. connaître ses élèves et adapter ses enseignements pour maintenir la motivation ;

6.2. Digital Natives = ça n’existe pas “idée-fixe” de LT

6.3. Types de pratiques > impact sur les pratiques et les représentation des élèves

6.4. neuromythes

6.5. Accompagnement-Media Engagement Tisseron 3-6-9-12 ?