1. I semestre
1.1. proyecto de vida
1.1.1. El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema vital que encaja en el orden de prioridades, valores y expectativas de una persona que como dueña de su destino decide cómo quiere vivir.
1.2. gestión básica de la educación
1.2.1. hacer una diligencia o un conjunto de actividades que hacen un logro, puede ser de un negocio o la satisfacción de un deseo, lo puede hacer un líder por EJ: el líder hace que las cosas funciones.
1.3. comunicación oral y procesos lectores
1.3.1. es un espacio académico teórico-práctico que busca desarrollar en los estudiantes competencias argumentativas que permitan tomar una posición crítica y pertinente de sus realidades sociales, por medio del fortalecimiento de habilidades de razonamiento lógico, redacción y consulta de fuentes, entre otros
1.4. aprendizaje autónomo
1.4.1. se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más. Diversos autores, a lo largo del tiempo se han referido a éste por medio de términos como autoaprendizaje, estudio autodirigido, aprendizaje autorregulado, estudio independiente entre otros.
1.5. fundamentos de matemática
1.5.1. estudio de conceptos matemáticos básicos como números, figuras geométricas, conjuntos, funciones, etc.
1.6. fundamentos e historia de la psicología
1.6.1. En este período la psicología americana manifestó interés marcando una de las tendencias básicas de la psicología Norte Americana, esta fue adquiriendo su propia autonomía, pero ideológicamente se nutría de influencias europeas especialmente escocesa
2. VII semestre
2.1. resolución de conflictos
2.1.1. es el conjunto de conocimientos para comprender e intervenir en la resolución pacífica y no violenta de los conflictos.
2.2. inglés III (B2)
2.2.1. El nivel B2 corresponde a usuarios independientes con el idioma, es decir, que cuentan con la fluidez necesaria para comunicarse sin esfuerzo con hablantes nativos
2.3. Psicología social y comunitaria
2.3.1. investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas al mejoramiento de las condiciones de vida
2.4. psicología clínica
2.4.1. investigación de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la salud mental y a la conducta adaptativa.
2.5. pruebas
2.5.1. instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo
3. VIII semestre
3.1. innovación y creatividad para la generación de ideas de negocios
3.1.1. en pro del desarrollo del ser humano
3.2. psicología jurídica
3.2.1. investigación empírica y psicológica de la ley, las instituciones legales y las personas que entran en contacto con la ley.
3.3. psicología educativa
3.3.1. estudia los procesos de cambio surgidos en la persona como fruto de su relación con instituciones educativas formales
3.4. modelos de intervención I
3.4.1. promoción de la salud, prevención y tratamiento
3.5. psicología oraganizacional
3.5.1. estudiar el comportamiento del ser humano en el mundo del trabajo y de las organizaciones, a nivel individual, grupal y organizacional.
3.6. práctica investigativa
3.6.1. Desarrollar las actividades del proyectos de investigación al que se adscribe conforme lo estipulado en el cronograma de actividades avalado por el Centro de Investigaciones o el sitio de práctica.
4. XIX semestre
4.1. estructura del plan de negocios
4.1.1. incluye básicamente los objetivos de tu empresa, las estrategias para conseguirlos, la estructura organizacional.
4.2. electiva (modelos de intervención II de área seleccionada)
4.2.1. brindan a cada estudiante la oportunidad de elegir saberes de acuerdo a su perfil e intereses ya en especifico y avance.
4.3. electiva (formulación y evaluación de proyectos en salud mental
4.3.1. brindan a cada estudiante la oportunidad de elegir saberes de acuerdo a su perfil e intereses.
4.4. práctica profesional I
4.4.1. el documento señala que el objetivo de ésta es preparar al profesional en Psicología para su desempeño profesional,.
5. X semestre
5.1. electiva
5.1.1. asignaturas del plan de estudios que ofrecen un contexto histórico, humanístico, socioeconómico, político, cultural, artístico, técnico o científico.
5.2. estudio de casos
5.2.1. instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica y psicológica
5.3. opción de grados
5.3.1. modalidad académica establecida para que el estudiante, en la última etapa de sus estudios, fortalezca su formación profesional o disciplinaria.
5.4. práctica profesional II
5.4.1. actividad sustantiva de la formación académica y profesional de los estudiantes de la Facultad de Comunicación, que permite la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante su formación.
6. II semestre
6.1. introducción a la investigación
6.1.1. busca poder orientar la búsqueda de los diferentes elementos en los distintos pasos de una investigación y no pretende cumplir la función de un material de académico de consulta.
6.2. biología
6.2.1. La biología se dedica al estudio de los seres vivos y todo lo que con ellos se relaciona.
6.3. epistemología de la psicología y origenes de las escuelas
6.3.1. estudio de los métodos que usa la psicología, y en la forma en la cual intenta explicar las conductas.
6.4. procesos psicológicos básicos
6.4.1. constituye una exposición coherente y madura de las principales aportaciones de la psicología cognitiva del procesamiento de la información al conocimiento de los procesos cognitivos
6.5. sociología
6.5.1. Estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
7. III semestre
7.1. desarrollo social y contemporaneo
7.1.1. propone la potencialidad del desarrollo en todas sus dimensiones, formación del profesional en todas sus areas
7.2. estadistica I descriptiva
7.2.1. técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un conjunto de datos con el propósito de facilitar su uso generalmente con el apoyo de tablas, medidas numéricas o gráficas.
7.3. análisis experimental del comportamiento
7.3.1. es un sistema conceptual y metodológico elaborado por el psicólogo norteamericano Skinner y ampliado posteriormente por otros psicólogos.
7.4. procesos cognitivos superiores
7.4.1. el Lenguaje es la capacidad humana con la que todos nacemos que nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación.
7.5. neouropsicología
7.5.1. Parte de la psicología que estudia las relaciones entre las funciones superiores y las estructuras cerebrales.
7.6. investigación I cuantitativa
7.6.1. procedimiento de decisión que pretende señalar, entre ciertas alternativas, usando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística
8. IV semestre
8.1. la responsabilidad social, una práctica de vida
8.1.1. La responsabilidad social es un término que se refiere a la carga, compromiso u obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algún grupo, tanto entre sí como para la sociedad en su conjunto.
8.2. estadística II inferencial
8.2.1. Toma de muestras o muestreo, que se refiere a la forma adecuada de considerar una muestra que permita obtener conclusiones estadísticamente válidas y significativas.
8.3. teoría psicoanalítica
8.3.1. designa, por una parte, aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana
8.4. pscología del desarrollo, infancia y adolecencia
8.4.1. Adquirir las competencias básicas para conocer y comprender el desarrollo humano infantil y adolescente desde una perspectiva integrada, con vistas a la optimización del mismo y su aplicación en la escuela
8.5. diferencias individuales
8.5.1. En esta disciplina se estudian las diferencias que existen entre los individuos en los ámbitos de la inteligencia y la personalidad.
8.6. técnicas de entrevista
8.6.1. se basa en el conocimiento de las principales técnicas instrumentales de Psicología. Es una asignatura de carácter optativo y eminentemente práctica.
9. V semestre
9.1. constitución política
9.1.1. Conocer los aspectos fundamentales en materia de norma jurídica que rigen al Estado, para el análisis y confrontación ante situaciones particulares.
9.2. inglés I (A1, A2)
9.2.1. A1: Principiante, todavía no es capaz de usar el idioma en ninguna situación práctica de trabajo. A2:Posee nociones muy básicas del idioma. Es capaz de sacar el sentido general de las lecturas sencillas.
9.3. psicología cognitiva
9.3.1. es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento
9.4. procesos psicológicos sociales
9.4.1. procesos que se desempeñan a partir del comportamiento humano en diferentes medios sociales.
9.5. adultez, vejez y muerte
9.5.1. perspectiva evolutiva del estudio del envejecimiento desde un ámbito psicológico
9.6. psicometría
9.6.1. Medición de las funciones mentales en general y de las características psíquicas de los individuos en particular.
10. VI semestre
10.1. Ética
10.1.1. Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano.
10.2. inglés II (B1)
10.2.1. corresponde a usuarios independientes con el idioma, es decir, que cuentan con la fluidez necesaria para comunicarse sin esfuerzo con hablantes nativos
10.3. electiva de profundización y aplicación
10.3.1. respiración, relajación y meditación
10.4. estructura y psicopatología
10.4.1. es una estructura psicosomática propia de cada individuo y que provoca síntomas como ciertas manifestaciones del inconsciente y defensas contra estas manifestaciones.
10.5. medición y evaluación
10.5.1. "Se refiere a la acción y a la consecuencia de evaluar, un verbo cuya etimología se remonta al francés évaluer y que permite indicar, valorar, establecer, apreciar o calcular la importancia de una determinada cosa o asunto"
10.6. investigación II cualitativa
10.6.1. recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados