ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

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ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE par Mind Map: ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

1. Pour qui ?

1.1. Pour l'élève

1.1.1. Personnalisé

1.1.1.1. Connaitre son niveau

1.1.1.2. Connaitre sa personnalité

1.1.2. Analyser les forces et les faiblesses de chacun

1.1.3. Construire et développer leur autonomie

1.1.4. Anticiper les besoins

1.1.5. Renforcer les compétences de base

1.1.5.1. prise de notes

1.1.5.2. organisation du travail personnel

1.1.5.3. gestion du temps

1.1.5.4. recherche documentaire

1.2. Par l'élève

1.2.1. Prise de conscience des processus d'apprentissage

2. C'est quoi ?

2.1. Des outils méthodologiques

2.2. Une aide à l'orientation

2.3. Du soutien disciplinaire

2.4. Des approfondissements

3. Caractère ludique

3.1. Jeux

3.2. test

3.3. Quizz

4. Évaluation ?

4.1. Par compétences

4.2. Sans notes

4.3. Auto-évaluation de l'élève

5. Rôle du professeur

5.1. Guide non pénalisant

5.2. Partenaire de l'élève

5.3. Accompagnateur de sa réussite

5.4. Liberté d"initiative et d'organisation

6. But ?

6.1. Viser le maximum des compétences de chacun

6.2. Prévenir les diffiultés

6.3. Favoriser l’épanouissement personnel

6.4. Renforcement de la culture générale

6.5. Aider l'élève à construire son projet post-bac (lycée)

7. Organisation

7.1. Libre choix aux établissements

7.1.1. En groupes

7.1.2. En modules

7.1.3. En tutorat

7.2. Discuter entre les enseignants / en partenariat

8. A quelle fréquence ?

8.1. Au lycée

8.1.1. Moyenne de 2 heures par semaine

8.2. Au collège

8.2.1. 3 heures par semaine en 6ème

8.2.2. 1 à 2 heures par semaine en 5ème, 4ème et 3ème

9. Quelles activités en Langues vivantes ?

9.1. Exercices de conjugaison et de grammaire

9.2. Ateliers de traduction

9.3. Entrainement à l'expression orale

9.3.1. Préparation d'exposés

9.3.2. Initiation au théâtre

9.4. Correspondance avec des élèves étrangers

9.5. Entrainement à l'expression écrite

9.5.1. Atelier d'écriture

9.5.1.1. Nouvelle

9.5.1.2. Conte

9.5.1.3. Article

9.6. Ateliers d'expression (débats, discussions)

9.7. Entrainement à la compréhension orale