7. Forma en que el EPA-TPACK colaboran en la conformación de un enfoque tecno-pedagógico
7.1. Estrategias de enseñanza giran en torno al estudiante y no al docente
7.2. Rompe la verticalidad del poder en el aula y busca empoderar al estudiante, con miras a fomentar un aprendizaje a lo largo de la vida
7.3. Personalización del aprendizaje
8. Manera en que contribuye en la planeación de cursos/clase
8.1. El docente sirve de andamiaje para la construcción de la unidad didáctica, ya que contribuye en la identificación de recursos y estrategias de enseñanza
8.2. Genera sujetos activos dispuestos a apoyarse de las tecnologías para gestar conocimiento