#IA Evaluation des acquis

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#IA Evaluation des acquis par Mind Map: #IA Evaluation des acquis

1. Individualisation de la mesure des acquis

1.1. L/Assistance à l'esnseignant

1.2. F/Formation du corps enseignant

2. Impact et visée des évaluations

2.1. L/Accroissement du nombre de visées / Croisement des résultats des évaluations au déclaratif et "compétences sociales" / L'évalué devient acteur de son évaluation (à corréler à l'âge)

2.2. F/Statut de l'erreur

3. Détection des fraudes

3.1. L/Faciliter l'accompagnement à la détection

3.2. F/Multiplicité de la nature des fraudes

4. Technique d'évaluation (adaptatif)

4.1. L/Rapidité et précision de l'évaluation

4.2. F/Nécessite des banques d'items plus conséquente

5. Dématérialisation des passation

5.1. L/Souplesse des lieux et moments de passations

5.2. F/Disparition des centres d'examen

6. Correction humaine / machine

6.1. L/Disponibilité - accompagnement à la correction (correction hybride) / Traitement des candidats à besoins particuliers

6.2. F/ Détermination des attentes - barème - grilles d'évaluation

7. Accompagnement à la création de tests

7.1. L/ Accompagnement création questions

7.2. F/ Qualité métrique des questions