1. La prise de parole en public
1.1. Les conditions de réussite
1.1.1. Préparer sa prise de parole
1.1.2. Soigner sa communication
1.2. Préparer sa prise de parole
1.2.1. Avant l'intervention
1.2.2. Au début / Pendant
1.2.3. Après
1.3. Les étapes pour préparer sa prise de parole en public
1.3.1. Structurer le contenu
1.3.2. Script de la conclusion
1.3.3. Script de l'introduction
1.4. Communication Verbale et non-verbale
1.4.1. Règles des 3V
1.4.1.1. Verbal
1.4.1.2. Vocal
1.4.1.3. Visuel
1.5. Gérer son temps de parole
1.5.1. En amont de l'intervention
1.5.2. Lors de votre intervention
1.6. Faire face au trac
1.7. Conserver le contact visuel
1.8. Libérer la voix
2. Tenir compte du contexte et de l'environnement
2.1. Conditions de réussite
2.1.1. Se fixer un objectif
2.1.2. Rédiger un sommaire
2.1.2.1. Traitement global
2.1.2.2. Traitement séquentiel
2.1.3. Connaitre son public
2.1.4. Capter et maintenir l'attention
2.1.5. Adapter le ton de sa présentation selon le public
2.1.6. Sélectionner des contenus adaptés
2.1.7. Soigner le design
2.1.7.1. Couleurs
2.1.7.2. Diapo
2.1.7.3. Médias
2.1.8. Dissocier le support de présentation de celui remis aux participants
2.2. les différents types de présentation
2.2.1. Présentation de l'entreprise
2.2.2. Réunion d'équipe
2.2.3. Présentation des résultats
2.2.4. Présentation d'un projet
2.2.5. Présentation commerciale
2.2.6. Présentation synchrone
2.2.7. Présentation SEMINAIRE
2.2.8. Présentation express
2.2.8.1. Format court 30'
2.2.8.2. Dimension opérationnelle
2.2.8.3. Co-construction
3. Conception du support
3.1. Les étapes de la conception d'un support
3.1.1. Se fixer un(des) objectif(s)
3.1.2. Sélectionner les contenus
3.1.3. Identifier votre public
3.1.4. Scénariser
3.1.4.1. Titre + objectif
3.1.4.2. Police et taille
3.1.4.3. Message/mots clés par diapo
3.1.4.4. Medias
3.1.4.4.1. Images
3.1.4.4.2. Pictos
3.1.4.4.3. Personnages
3.1.4.4.4. Videos
3.1.4.4.5. Podcast
3.1.4.4.6. Autres médias
3.1.4.4.7. Animations entrel es diapos
3.1.4.4.8. Transitions entre les diapos
3.1.5. Evaluer et tester (optionnel)