Sistema Educativo 2011

1. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios

1.1. Evaluar para aprender

1.2. El uso de materiales

1.3. Planificar para potenciar el aprendizaje

1.4. Generar ambientes de aprendizaje

1.5. Centrar la atención en los estudiantes

1.6. Evaluar para aprender

1.7. Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

1.8. Incorporar temas de relevancia social

2. Competencias para la vida

3. Perfil de egreso de la Educación Primaria

4. Mapa curricular de la Educación Básica

4.1. Estándares curriculares

4.1.1. La función de los aprendizajes esperados para la consecución de los Estándares curriculares

4.2. Campos de formación para la Educación Básica

4.2.1. Lenguaje y comunicación

4.2.2. Pensamiento matematico

4.2.3. Exploración y comprensión del mundo natural y social

4.2.4. Desarrollo personal y para la convivencia

5. Parámetros curriculares para la educación indígena

6. Gestión para el desarrollo de Habilidades Digitales

7. Gestión educativa y de los aprendizajes

7.1. Modelos específicos de gestión

7.2. Gestión del tiempo en jornada amplia

7.3. La gestión escolar

7.4. Elementos y condiciones para la reforma en la gestión escolar

8. Estándares curriculares y aprendizajes esperados

8.1. Estándares en Habilidades Digitales

8.2. Estándares de Matemáticas

8.3. Estándares en Ciencias

8.4. Estándares Curriculares

8.5. Estándares de Habilidad Lectora

8.6. Estándares de Segunda Lengua