TUTOR VIRTUAL
par Carlos Rivera
1. Lineamientos del tutor virtual
1.1. Acciones antes de iniciar la formación
1.2. Acciones formativas del tutor
1.2.1. Fase I. Semana de introducción
1.2.2. Fase II. Ingreso al curso y manejo de foros
1.2.3. Fase III. Revisión y envío de mensajería
1.2.4. Fase IV. Calificación y retroalimentacion
1.2.5. Fase V. Semana de cierre
2. Acompañamiento al tutor virtual Ibero
3. Criterios de evaluación y puntuación
4. Plan de mejoramiento
5. Estrategias de mejora continua
6. Fuentes de verificación y seguimiento.
7. Bibliografía
8. La Formación Virtual en Iberoamérica: Un reto permanente
8.1. Oportunidades a mejorar
8.1.1. Acceso a la educación
8.1.2. Mejoras en aprendizaje
8.1.3. Fortalecimiento de los indicadores
8.1.4. Disminución de índices de deserción
9. Tutor virtual Ibero: Un maestro integral
9.1. Habilidades
9.1.1. Planificación
9.1.2. Orientación
9.1.3. Técnico
9.1.4. Académico
9.2. Competencias
9.2.1. Comportamentales/éticas
9.2.2. comunicativas
9.2.3. Pedagógicas
9.2.4. Tecnológicas
10. Sistemas de información Ibero virtual: Que lo hace posible?
10.1. Plataformas
10.1.1. Moodlerooms
11. Tiempos y movimientos en educación virtual
11.1. Desarrollar
11.1.1. Esquemas por semanas
11.1.2. Esquemas por unidad
12. Esquemas de evaluación
12.1. Artículo 46
12.1.1. Periodo de evaluación
12.1.2. Periodo de reporte de calificaciones