1. Nivel Individual o Familiar
1.1. Es el conjunto de métodos que desarrollan la personalidad, reajustando conscientemente e individualmente al hombre a su medio social
1.1.1. Investigación
1.1.1.1. La investigación en trabajo social es investigación diagnóstica; supone aproximaciones sucesivas a la realidad mediante acciones que permiten el conocimiento de esa realidad.
1.1.1.1.1. Tecnicas
1.1.1.1.2. Instrumentos
1.1.2. Diagnostico
1.1.2.1. El proceso de diagnóstico permite la recopilación e interpretación de la información significativa que se necesita para la comprensión de una determinada situación familiar. Este proceso se traduce finalmente en la elaboración de hipótesis sistémicas
1.1.2.1.1. Diagnostico Social
1.1.2.1.2. Diagnostico Preliminar
1.1.3. Plan de Tratamiento
1.1.3.1. El plan de tratamiento o de ayuda presupone un estudio cuidadoso de la situación del sistema cliente así como una evaluación del problema y los factores sociales y personales que concurren en el mismo
1.1.4. Evaluación
1.1.4.1. La evaluación permite valorar y medir desde la perspectiva cualitativa y cuantitativa los procesos de intervención social. Es posible de manera gradual y sistemática identificar los alcances, logros, obstáculos y limitaciones que se presentan, así también; proponer acciones correctivas para modificar, reestructurar y/o reorientar los rumbos del propio proceso.
2. Nivel Comunitario
2.1. Concepto
2.1.1. El Trabajo Social Comunitario es un nivel de actuación profesional que involucra a los diferentes actores sociales que trabajan en una localidad con énfasis en la organización y promoción social. El trabajo comunitario se plantea a partir de objetivos centrados en la tarea y en el proceso.
2.2. Proceso Metodologico
2.2.1. Investigación
2.2.1.1. La investigación en trabajo social es investigación diagnóstica; supone aproximaciones sucesivas a la realidad mediante acciones que permiten el conocimiento de esa realidad.
2.2.1.1.1. Tecnicas
2.2.1.1.2. Instrumentos
2.2.2. Diagnostico
2.2.2.1. Es la valoración e interpretación de la vida y comportamiento de una comunidad, obtenido mediante la observación y la comprensión de los recursos y necesidades
2.2.3. Planificación
2.2.3.1. El procedimiento mediante el cual se seleccionan, ordenan y diseñan las acciones que deben realizarse para el logro de determinados propósitos, procurando una utilización racional de los recursos disponibles
2.2.4. Organización
2.2.4.1. Cada miembro, suscitando lógicamente temores y recelo ante lo nuevo, ya sea la formación misma del grupo, o las tareas a realizar, o la discusión de los programas y métodos, a la vez que se esperan efectos positivos de la organización del grupo y de su funcionamiento.
2.2.5. Ejecución
2.2.5.1. El profesional trata de iniciar una serie de transacciones a través de los procesos de grupo y por medio de sus propias interacciones con la persona, las cuales puede modificar la conducta y producir otros cambios.
2.2.6. Evaluacion
2.2.6.1. La evaluación, como cada una de las etapas del proceso metodológico, debe promover en forma explícita y operativa los principios de valor, de forma que se plantea como exigencia del proceso evaluativo
3. Nivel Grupal
3.1. Concepto
3.1.1. El proceso comprende los pasos que un grupo debe seguir desde su conformación, desarrollo integral y funcionamiento en general, lo cual incluye, etapas, procedimientos, técnicas e instrumentos.
3.1.2. Proceso Metodológico
3.1.2.1. Investigacion
3.1.2.1.1. La investigación en trabajo social es investigación diagnóstica; supone aproximaciones sucesivas a la realidad mediante acciones que permiten el conocimiento de esa realidad.
3.1.2.1.2. Diagnostico
3.1.2.1.3. Planificacion
3.1.2.1.4. Ejecución
3.1.2.1.5. Evaluación
3.1.2.1.6. Organización