MOD Rennes Découpage pédago Programmation

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MOD Rennes Découpage pédago Programmation par Mind Map: MOD Rennes  Découpage pédago Programmation

1. Agenda semaine 14

2. Todo

2.1. TO DO

2.1.1. Charger le package contenus zippés et sur la plateforme

2.1.2. Ecriture de synthèses retro

2.1.2.1. Réussites

2.1.2.2. Diff

2.1.2.3. Piste amé

2.1.2.4. Retours

2.1.2.4.1. apprentis

2.1.2.4.2. Formateurs

2.2. DOING

2.2.1. Confirmer François / Régis

2.2.2. Prépa exemple cible des livrables

2.2.3. Sélection focus / défis

2.2.4. Trouver les objectifs intermédiaires

2.2.5. Prise en main de la plateforme

2.2.6. Mise au format protégé

2.2.7. Check pré recquis Methodo / saisie et ou duplication de données sur

2.2.7.1. GDrive>GDrive

2.2.7.2. Gdrive>Google classroom ?

2.2.7.3. Gdrive > Airtable / La ressourcerie

2.3. DONE

2.3.1. CALL = Check des jours et heures de séances MOD seront vus avec Vincent.

2.3.1.1. Conf tel du 25 mars

2.3.1.1.1. Check pédago/ programmation

2.3.1.1.2. Prérequis conditions de départ à assurer

2.3.1.1.3. Recup des adresses mails de CAP

2.3.1.1.4. Livrables. documenter le plus possible OPCALIA

2.3.2. call rémi Planes le prévot de rennes

2.3.2.1. N'a pas d'id de sujet pour les gâches maisons ou les jeunes

2.3.2.2. Renvoie vers le maitre de stage

2.3.2.3. Il confirme que les jeunes sont OK > Philippe les a eu tous avec google meet / ont tous un ordi et une connection web > ils. check en cours

2.3.3. call le formateur Mdstage métallier Philippe KITSOS 06 81 69 45 64

2.3.3.1. Besoin de faire un dossier présentation de leur entreprise pour la rentrée 1 page web avec un PPT

2.3.3.2. 2 qui ont pas de PC

2.3.3.2.1. dont 1 avec 1 tel

2.3.3.2.2. et un au fin fond de la campagne. Gabin Sauslnier

2.3.4. Lister le nb de séquences restantes à faire ?

2.3.4.1. récap des séances restantes selon le référentiel de formation :

2.3.4.2. 3 x 1h30 de bureautique simple

2.3.4.3. 2 x 1h30 de mon ordi cet ami

2.3.4.4. 1 x 1h30 de programmation

2.3.4.5. 1 x 1h30 de services publics

2.3.4.6. 3 x 1h de rencontre avec un acteur du numérique

2.3.5. Inventaire de ce qui est rangés aujourd'hui

2.3.5.1. avec objectif de reproductibilité

2.3.6. Caler un temps de travail commun mercredi

2.3.6.1. Q1

2.3.6.1.1. Sur le code

2.3.6.2. Q2

2.3.6.2.1. Quel OP sur la table

3. Contexte mission

3.1. 2 jours à distance

3.2. Sur Google Classroom

3.3. Pédagogie Chaudron

3.3.1. #autonomie

3.4. Doc de ref

3.4.1. Préparation Dossier à remettre en septembre

3.4.2. Forme des dossiers de BP

3.4.3. Préparation Dossier à remettre en septembre

3.5. POC Site Livrable

3.6. Google classroom leChaudron

3.7. Chrono mission

3.7.1. RDV Vendredi 20 03 avec Vincent Melo

3.7.2. URL Ressources défis du Chaudron.io

3.7.3. Retour d’expérience Projet Main aux données – Vincent Amossé. Philippe Kitsos

3.7.4. Conf tel du 25 mars

3.7.4.1. Check pédago/ programmation

3.7.4.1.1. OK Vincent / confiance

3.7.4.1.2. Scénario pédago OK

3.7.4.1.3. On est bien dans le cadre du projet / experimental

3.7.4.2. Prérequis conditions de départ à assurer

3.7.4.2.1. Question à Philippe de la part de Vincent > Dans quel état les jeunes sont maintenant / mobilisation / motivation > choc ou pas ? possible ou pas de travailler avec eux

3.7.4.2.2. Check des jours et heures de séances avec Philippe

3.7.4.2.3. Connectivité

3.7.4.3. Recup des adresses mails de CAP

3.7.4.3.1. demandé à Philippe

3.7.4.4. Livrables. documenter le plus possible OPCALIA

3.7.4.4.1. Certains seront KO

3.7.4.4.2. récup des verbatims

3.7.5. Conf tel Melo Charlyne le 26

3.7.6. Visio du 27

3.7.6.1. 14 h avec les jeunes, mdm et Vincent

3.7.6.2. Présentation programme

3.7.6.3. 4 cas à gérer

3.7.6.3.1. Gabin (presque réglé)

3.7.6.3.2. Armand

3.7.6.3.3. Clément

3.7.6.3.4. Joan

3.7.6.3.5. pas la pratique possible étant donné le matériel et connexion

3.7.6.3.6. donner max des ressources

3.7.6.4. condition minimum

3.7.6.4.1. présence au moment du rassemblement

3.8. Liste des jeunes

3.9. URL

4. Séquence type #service minimum en Confinement

4.1. Avant

4.1.1. Questionnaire ?

4.2. Pendant 40 min max de contenus sur 1H30

4.2.1. 15 min de mise en place

4.2.1.1. ordis tablettes tel fixes... pb de connections

4.2.2. Pose du cadre et des règles du jeu

4.2.3. 15 min intro apports notionnels / théorie

4.2.4. Exos autonomie

4.2.5. 15 min de clôture / focus / Echange partage /débat

4.3. Après