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1. 1- Je Cherche

1.1. Titre : "Nous assistons à l'effondrement du langage"

1.2. Date : 29 août 2019

1.3. Auteur : Michel Desmurget

1.4. Nature : Un article concernant le livre qu'il a écrit

1.5. Source : Le Point (magasine)

1.6. Idées Principales : Il s'agit des découvertes d'un docteur en neuroscience à propos des troubles de la mémoire, l'agressivité, les risques d'AVC. Michel Desmurget se confie sur l'effondrement du langage, en partie à cause des outils numériques (tablette, smartphone...).

2. La Méthode CQQCOQP

2.1. Combien :

2.1.1. La consommation numérique des enfants selon leur âge

2.1.1.1. Presque que 3 heures quotidiennes à 4 ans

2.1.1.2. 5 heures à 10 ans

2.1.1.3. 7 heures à l'adolescence

2.1.2. Avant 6 ans, les études montrent que, dès 10 minutes à 1/4 d'heure par jour, les écrans ont déjà un effet !

2.1.3. Au delà de 6 ans, les études ne montrent pas de détriment jusqu'à 30 minutes d'usage quotidien, si les contenus sont adaptés.

2.2. Qui :

2.2.1. Michel Desmurget, directeur de recherche en neurosciences à l'inserm

2.2.2. Pr Mottolese, Collaborateur de Michel Desmurget

2.2.3. Jean d'Ormesson : écrivain

2.3. Quand :

2.3.1. Janvier 2013 : Le rapport de l'Académie des sciences est publié

2.3.2. Le 13 août : Michel Desmurget pose pour un photographe

2.3.3. Le 29 août 2019 : Date de la parution de l'article

2.4. Comment :

2.5. Où :

2.5.1. A l'institut des sciences cognitives Marc-Jeannerod de Lyon

2.5.2. Aux Etats-Unis : L'Académie démie de pédiatrie alerte sur le sujet depuis 20 ans.

2.5.3. Au Canada et en Allemagne : Un réel débat

2.5.4. En Taïwan : Une personne est passible d'amende (1500 €) si elle laisse un écran à un enfant de moins de 2 ans

2.6. Quoi :

2.6.1. Michel Desmurget nous parles des découvertes qu'il a fait sur les trouble de la mémoire, l'agressivité, les risques d'AVC.

2.6.2. Les conséquences qu'a la forte utilisation des outils numériques chez un enfant

2.6.3. Pour Michel Desmurget, "Le langage, c'est les Lego de l'intelligence. L'attention en est la colonne vertébrale et le sommeil permet de remettre de l'ordre dans le système"

2.6.4. L'effondrement du langage c'est le fait que les enfants n'ont pas toutes les bases solides concernant leur apprentissage, cela à cause des outils numériques

2.7. Pourquoi :

2.7.1. Les enfants sont amenés de plus en plus à être en contact avec des outils numériques. Désormais dans certains établissements scolaires ils utilisent des tablettes.

2.7.2. Les parents laissent leur(s) enfant(s) regarder la télévision, jouer à des jeux vidéos, pour pouvoir faire plus de choses sans avoir à s'occuper d'eux (activités manuelles, lecture...). Certains des parents pensent que certains jeux récréatifs peuvent remplacer les anciennes méthodes de travail alors que pas du tout.

2.7.3. De nos jours les enfants ont un téléphone portable de plus en plus tôt.