1. Mandats
1.1. Mandat "contrôle"
1.2. Mandat "fabrique de la loi"
1.2.1. travail en commissions
1.2.2. amendement
1.2.3. proposition de loi
1.3. Mandat consultation/information population de la circo
1.3.1. est-ce qu'il n'y aurait pas des sous-missions ?
1.3.1.1. enjeu de l'éveil par exemple
1.4. Mandat évaluation
1.5. Attention à des mots qui ne soient pas trop techniques
1.5.1. ex. prendre le mot "éveil"
2. retours sur l'audition
2.1. contrôle sur le gouvernement ?
2.1.1. comment on accompagne la députée
2.2. réflexion sur le volontariat ?
2.2.1. tirage au sort
2.3. autour de la délibération et du temps long
2.3.1. mandat de la délibération
2.3.1.1. le comment, le qui ???
2.3.1.1.1. bcp de questions à venir
2.3.1.2. çà prend du temps
2.3.1.2.1. importance du temps long
2.3.2. être plus sur le qualitatif que le quantitatif
2.3.2.1. montrer qu'on peut aller au bout de la délibération
2.3.3. importance du temps long
2.3.3.1. dénote par rapport à ce qu'on vit actuellement
2.3.4. est-ce qu'on choisit de ne pas travailler su tout ?
2.4. Autour de l'éveil, de la pédagogie, de la politisation
2.4.1. le mot "éveil"
2.4.1.1. rejoint cette idée de se former en tant que citoyen
2.4.1.2. l'académie des citoyens
2.4.1.3. se former
2.4.1.3.1. formation en ligne ?
2.4.2. le mot "émancipation"
2.4.3. pédagogie et action
2.4.4. communication entre citoyens
2.4.4.1. dans des écoles
2.4.4.2. des lieux où il y a des jeunes
2.4.4.3. dans le métro
2.4.4.4. pas que du "online"
2.4.5. se relie au concept de "politisation"
2.4.5.1. conscience du rôle politique
2.4.5.2. pollinisation
2.4.5.2.1. essaimage
2.4.5.3. espace de repolitisation
2.4.6. essaimage, pollinisation
2.4.6.1. ce qui se joue après différents évenements (nuits debouts...)
2.4.7. organiser des temps de découverte de l'AN
2.4.7.1. pour les écoles...
2.4.7.2. mieux comprendre
2.4.7.2.1. important
2.4.7.2.2. mais ne suffit pas