1. COMPETENCIA EN EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN,MEDIOS Y TECNOLOGÍAS.
1.1. MANEJO DE INFORMACIÓN
1.1.1. Acceso de manera efectiva y efeciente.
1.1.2. Tener conocimientos éticos y legales en el acceso y uso de la información.
1.2. ALFABETISMO EN MEDIOS
1.2.1. Entender como se construyen los mensajes mediaticos.
1.2.2. Observar interpretación, influencias de creencias y comportamientos en los mensajes.
1.3. COMPETENCIA EN TIC.
1.3.1. Utilizar adecuadamente las tecnologías digitales.
1.3.2. Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar.
2. ASIGNATURAS CURRICULARES BASICAS Y TEMAS DEL SIGLO XXI
2.1. CIENCIA GLOBAL
2.2. ALFABETISMO ECONOMICO, FINANCIERO,Y DE EMPRENDIMIENTO
2.2.1. Utilizar habilidades de emprendimiento, hacer elecciones económicas apropiadas.
2.2.2. Entender el papel que juega la economía en la sociedad.
2.3. COMPETENCIAS CIUDADANAS
2.3.1. Participar efectivamente.
2.3.2. Ejercer derechos y obligaciones, entendiendo las implicancias de decisiones civicas.
2.4. CONOCIMIENTOS BASICOS SOBRE SALUD
2.4.1. Comprender las medidas preventivas biopsicosociales.
2.4.2. Establecer y monitoriar metas personales y familiares en salud, comprendiendo temas de salud pública.
3. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN.
3.1. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
3.1.1. Originalidad e Invención, desarrollando, implementando y comunicando nuevas ideas.
3.1.2. Tener apertura a una perspectiva nueva y diversa.
3.2. PENSAMIENTO CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
3.2.1. Ejercer el razonamiento completo (decisiones y entender la interconexion entre sistemas) para la comprensión.
3.2.2. Identificar y formular preguntas significativas. Enmarcar, análizar y sintetizar la información.
3.3. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN.
3.3.1. Articular pensanientos e ideas con claridad, demostrando habilidad para trabajar efectivamente.
3.3.2. Actuar con flexibilidad y voluntad, asumiendo responsabilidad compartida para trabajar de manera colaborativa.
4. HABILIDADES PARA LA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL
4.1. SISTEMA DE APOYO PARA EL SIGLO XXI
4.2. ESTANDARES
4.2.1. Habilidad, conocimiento y competencia. Comprensión construcción.
4.2.2. Comprension profunda y mediciones de habilidad.
4.3. EVALUACIÓN Y VALORACIONES Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES
4.3.1. Habilidades, articulación y construcción. Se mide tanto el contenido como las habilidades.
4.3.2. Contextos reales y relevantes. Acceso equitativo a las herramientas. Aprendizaje en grupos, equipos y personas.
4.4. CURRICULO E INSTRUCCIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL
4.4.1. Promoviendo el aprendizaje, innovando con la aplicación de la tecnología.
4.4.2. indagación y solución de problemas y destrzas intelectuales de orden superior.