MCP ANGLAIS TOEIC Antenne CAVAILLON du 18/11/2024 au 12/02/2025

1. Codes couleur

1.1. compétence acquise

1.2. à renforcer

1.3. non acquise

1.4. non évaluée/non abordée

1.5. :warning: :flag_red: :white_check_mark: commentaires, individualisation, remédiation, activation d'un renfort pédagogique

2. BEGNIS Gaëtan

2.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

2.1.1. L'écoute et la compréhension

2.1.1.1. Compréhension orale

2.1.1.1.1. Très bonne compréhension déjà mais à renforcer pour obtenir le niveau B2

2.1.1.2. Agir selon des consignes

2.1.1.3. Compréhension documents audio

2.1.1.3.1. Très bonne compréhension déjà mais à renforcer pour obtenir le niveau B2

2.1.2. L'expression orale

2.1.2.1. Compétence orale

2.1.2.1.1. A pratiquer avec exercices oraux

2.1.2.2. Accueil physique

2.1.2.3. Accueil téléphonique

2.1.2.4. Vocabulaire courant

2.1.2.5. Vocabulaire professionnel

2.1.2.5.1. A apprendre et pratiquer

2.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

2.2.1. La lecture

2.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

2.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

2.2.1.3. Elargir son champ lexical

2.2.2. L'écrit

2.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

2.2.2.2. Produire des textes variés

2.2.2.2.1. Travail en autonomie et correction

2.2.2.3. Produire des documents professionnels

2.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

2.2.2.4.1. Exercices à faire.

2.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

2.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

2.3.2. Elaboration du projet professionnel

2.3.3. Secteur et métiers ciblés

2.3.4. Validation du projet

2.3.5. Niveau de concrétisation

2.3.6. Stage en entreprise

2.3.6.1. Bilan et compétences

2.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

2.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : A2

2.4.1.1. Exercices faits en classe. Pratique.

2.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau : B1

2.5. Certification TOEIC

2.5.1. Résultat :

3. GALVEZ Géraldine

3.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

3.1.1. L'écoute et la compréhension

3.1.1.1. Compréhension orale

3.1.1.1.1. Bonne Compréhension à améliorer

3.1.1.2. Agir selon des consignes

3.1.1.3. Compréhension documents audio

3.1.1.3.1. idem que plus haut

3.1.2. L'expression orale

3.1.2.1. Compétence orale

3.1.2.1.1. A pratiquer avec exercices oraux

3.1.2.2. Accueil physique

3.1.2.3. Accueil téléphonique

3.1.2.4. Vocabulaire courant

3.1.2.5. Vocabulaire professionnel

3.1.2.5.1. A apprendre et pratiquer

3.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

3.2.1. La lecture

3.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

3.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

3.2.1.3. Elargir son champ lexical

3.2.2. L'écrit

3.2.2.1. Produire des textes variés

3.2.2.1.1. Travail en autonomie et correction

3.2.2.2. Produire des documents professionnels

3.2.2.3. Connaissances grammaticales et orthographiques

3.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

3.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

3.3.2. Elaboration du projet professionnel

3.3.3. Secteur et métiers ciblés

3.3.4. Validation du projet

3.3.5. Niveau de concrétisation

3.3.6. Stage en entreprise

3.3.6.1. Bilan et compétences

3.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

3.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : A2

3.4.1.1. Exercices en classe. Pratique.

3.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau :A 2

3.5. Certification TOEIC

3.5.1. Résultat :

4. LEPAPE Gaëlle

4.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

4.1.1. L'écoute et la compréhension

4.1.1.1. Compréhension orale

4.1.1.1.1. Bonne compréhension à améliorer

4.1.1.2. Agir selon des consignes

4.1.1.3. Compréhension documents audio

4.1.1.3.1. Idem que plus haut

4.1.2. L'expression orale

4.1.2.1. Compétence orale

4.1.2.1.1. A pratiquer avec exercices oraux

4.1.2.2. Accueil physique

4.1.2.3. Accueil téléphonique

4.1.2.4. Vocabulaire courant

4.1.2.4.1. Apprentissage avec exercices et pratiques orales

4.1.2.5. Vocabulaire professionnel

4.1.2.5.1. Apprentissage avec exercices et pratiques orales

4.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

4.2.1. La lecture

4.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

4.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

4.2.1.3. Elargir son champ lexical

4.2.2. L'écrit

4.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

4.2.2.2. Produire des textes variés

4.2.2.2.1. Travail en autonomie et correction.

4.2.2.3. Produire des documents professionnels

4.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

4.2.2.4.1. Exercices à faire.

4.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

4.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

4.3.2. Elaboration du projet professionnel

4.3.3. Secteur et métiers ciblés

4.3.4. Validation du projet

4.3.5. Niveau de concrétisation

4.3.6. Stage en entreprise

4.3.6.1. Bilan et compétences

4.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

4.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : A2

4.4.1.1. Exercices fait en classe.

4.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau : A2

4.5. Certification TOEIC

4.5.1. Résultat :

5. MEDJELLEKH Farah

5.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

5.1.1. L'écoute et la compréhension

5.1.1.1. Compréhension orale

5.1.1.1.1. Exercices et pratiques en classe.

5.1.1.2. Agir selon des consignes

5.1.1.3. Compréhension documents audio

5.1.1.3.1. idem que plus haut

5.1.2. L'expression orale

5.1.2.1. Compétence orale

5.1.2.1.1. Exercices à l'oral en classe.

5.1.2.2. Accueil physique

5.1.2.3. Accueil téléphonique

5.1.2.4. Vocabulaire courant

5.1.2.5. Vocabulaire professionnel

5.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

5.2.1. La lecture

5.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

5.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

5.2.1.3. Elargir son champ lexical

5.2.2. L'écrit

5.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

5.2.2.1.1. Travail en classe et aotaunomie.

5.2.2.2. Produire des textes variés

5.2.2.3. Produire des documents professionnels

5.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

5.2.2.4.1. Exercices en classe et en autonomie.

5.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

5.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

5.3.2. Elaboration du projet professionnel

5.3.3. Secteur et métiers ciblés

5.3.4. Validation du projet

5.3.5. Niveau de concrétisation

5.3.6. Stage en entreprise

5.3.6.1. Bilan et compétences

5.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

5.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : A1

5.4.1.1. Exercices en classe.

5.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau : A1

5.4.2.1. Exercices en classe.

5.5. Certification TOEIC

5.5.1. Résultat :

6. POGNANT GROS Maryline

6.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

6.1.1. L'écoute et la compréhension

6.1.1.1. Compréhension orale

6.1.1.1.1. Exercices en classe et pratiques.

6.1.1.2. Agir selon des consignes

6.1.1.3. Compréhension documents audio

6.1.1.3.1. idem que plus haut

6.1.2. L'expression orale

6.1.2.1. Compétence orale

6.1.2.2. Accueil physique

6.1.2.3. Accueil téléphonique

6.1.2.4. Vocabulaire courant

6.1.2.5. Vocabulaire professionnel

6.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

6.2.1. La lecture

6.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

6.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

6.2.1.3. Elargir son champ lexical

6.2.2. L'écrit

6.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

6.2.2.2. Produire des textes variés

6.2.2.3. Produire des documents professionnels

6.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

6.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

6.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

6.3.2. Elaboration du projet professionnel

6.3.3. Secteur et métiers ciblés

6.3.4. Validation du projet

6.3.5. Niveau de concrétisation

6.3.6. Stage en entreprise

6.3.6.1. Bilan et compétences

6.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

6.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : A1+

6.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau :A1

6.5. Certification TOEIC

6.5.1. Résultat :

7. Accueil physique

8. SERIO Cosimo

8.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

8.1.1. L'écoute et la compréhension

8.1.1.1. Compréhension orale

8.1.1.2. Agir selon des consignes

8.1.1.3. Compréhension documents audio

8.1.2. L'expression orale

8.1.2.1. Compétence orale

8.1.2.2. Accueil téléphonique

8.1.2.3. Vocabulaire courant

8.1.2.4. Vocabulaire professionnel

8.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

8.2.1. La lecture

8.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

8.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

8.2.1.3. Elargir son champ lexical

8.2.2. L'écrit

8.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

8.2.2.2. Produire des textes variés

8.2.2.3. Produire des documents professionnels

8.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

8.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

8.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

8.3.2. Secteur et métiers ciblés

8.3.3. Validation du projet

8.3.4. Niveau de concrétisation

8.3.5. Stage en entreprise

8.3.5.1. Bilan et compétences

8.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

8.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau :B1

8.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite Niveau : B1

8.5. Certification TOEIC

8.5.1. Résultat :

9. ZONGO Olivia

9.1. Module 1 Communication orale à visée professionnelle

9.1.1. L'écoute et la compréhension

9.1.1.1. Compréhension orale

9.1.1.2. Agir selon des consignes

9.1.1.3. Compréhension documents audio

9.1.2. L'expression orale

9.1.2.1. Compétence orale

9.1.2.2. Accueil physique

9.1.2.3. Accueil téléphonique

9.1.2.4. Vocabulaire courant

9.1.2.5. Vocabulaire professionnel

9.2. Module 2 Communication écrite à visée professionnelle

9.2.1. La lecture

9.2.1.1. Lire et prendre le sens du texte

9.2.1.2. Prélever des informations pertinentes

9.2.1.3. Elargir son champ lexical

9.2.2. L'écrit

9.2.2.1. Communiquer en autonomie à l'écrit

9.2.2.2. Produire des textes variés

9.2.2.3. Produire des documents professionnels

9.2.2.4. Connaissances grammaticales et orthographiques

9.3. Module 3 Exploration du monde professionnel et concrétisation du projet complété par la sensibilisation à l'hybridation des parcours de formation

9.3.1. Connaissance du bassin d'emploi

9.3.2. Elaboration du projet professionnel

9.3.3. Secteur et métiers ciblés

9.3.4. Validation du projet

9.3.5. Niveau de concrétisation

9.3.6. Stage en entreprise

9.3.6.1. Bilan et compétences

9.4. Module 4 Préparation à la Certification TOEIC

9.4.1. Préparation passation Test Listening - compréhension orale Niveau : B1

9.4.2. Péparation passation Test Reading - compréhension écrite B1

9.5. Certification TOEIC

9.5.1. Résultat :