Technologie dans les programmes

1. outils technologiques

1.1. tablettes graphiques

1.2. LOGICIEL DE GÉOMÉTRIE DYNAMIQUE

2. La techno est non seulement un outil, mais une nouvelle façon de varier l'enseignement

3. L’apparition des calculatrices, des ordinateurs personnels et des autres outils technologiques abordables devient une réalité qu'il faut prendre en considération

4. Il est nécessaire que l'élève maitrise les outils technologiques.

5. 1993 Ancien Programme

5.1. L'utilisation de la techno est très favorisée

5.2. La technologie est essentiellement un outil

6. facilite le travail des chercheurs

7. la technologie ne garantit pas la réussite de l'élève; c'est un outil pour acquérir et comprendre des nouveaux concepts plus rapidement.

8. elle permet de faire des tâches complexes ou fastidieuse

8.1. plus rapidement/efficacement

9. Nouveau Programme

9.1. 2000

9.1.1. L'utilisation est valorisée, mais le programme offre des mise en garde.

10. aide à modéliser les concepts

11. OUTILS

12. Fin du secondaire

12.1. surtout au deuxième cycle

13. calculatrice au premier cycle pour verifier les résultats

14. donnerait accès à des trucs plus compliqué

15. FACILITER L'ANALYSE ET L'INTERPRÉTATION

16. COMMUNICATION

17. Présente à tous les niveaux

18. Elle serait un outils d'exploration, mais ne permettrait pas de faire ce qu'on appel le "formel".

19. calculatrice à affichage graphique en 436 et 536 pour explorer, examiner, decrier les relations entre les variables

20. ma synthèse :https://drive.google.com/file/d/0B36iH1VhUwmGVjlsb25WOW9WNm8/edit?usp=sharing