Projet de module e-learning pour LE04

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Projet de module e-learning pour LE04 par Mind Map: Projet de module e-learning pour LE04

1. Anglais - Niveau pratique oral

1.1. Objectifs

1.1.1. Développement des compétences de production langagières orales liées au monde professionnel

1.1.2. Préparation à l'examen oral du BULATS

1.2. Programme

1.2.1. Production orale : entretiens d'embauche, réunions professionnelles, négociations, débats

1.2.2. Entrainement au BULATS oral

1.3. Public

1.3.1. Étudiants ayant réussi LE02 et souhaitant se concentrer sur le test oral du BULATS

2. Besoins

2.1. Un module à utiliser lors de séances de TD

2.2. Un module approfondissant des thématiques proches de l'examen oral du BULATS

2.3. Un module apportant du ludique et du jeu dans le contenu de LE04

2.4. Un module abordant les 3 grandes parties du BULATS

3. Orientation de la solution

3.1. Jeux 1 et 2 - Première partie du programme

3.1.1. Quiz vocabulaire

3.1.1.1. Jeu donnant 1 mot et attendant une définition ou donnant une définition et attendant un mot

3.1.1.2. Travail en équipe (alimenter la base des mots et des définitions par les étudiants)

3.1.2. Quiz "Ni oui, Ni non"

3.1.2.1. Série de questions impliquant une question dont la réponse est "oui" ou "non" et devoir y répondre par une réponse sans "oui" ou "non"

3.1.2.2. Test et correction par les pairs (binômes ou trinômes)

3.2. Jeux 3 et 4 - Fin du programme

3.2.1. Expression orale

3.2.1.1. Parler sur un thème à partir d'un mot choisi parmi une liste de mots

3.2.1.2. 1 min de préparation, 1 min d'enregistrement audio

3.2.1.3. Évaluation par les pairs

3.2.2. Jeu de rôle

3.2.2.1. Simulation très proche de la dernière partie du BULATS roal

3.2.2.2. Sujet imposé

3.2.2.3. Une minute de préparation, une minute d'enregistrement

3.2.2.4. Échange oral avec un avatar virtuel

4. Objectifs

4.1. Mobiliser du vocabulaire professionnel afin de parler de son métier d’ingénieur, de ses compétences et de ses qualités

4.2. Parler spontanément sur des sujets ouverts

4.3. Tenir les rôles d’intervieweur et d’interviewé afin de participer à des réunions professionnelles sur des thématiques simples

4.4. Argumenter et d’affirmer son opinion afin de pouvoir débattre lors de réunions