CORPUS ET DICTIONNAIRES
Plan your life and the next important steps and goals to proceed with a happy life
1. CORPUS EQUILIBRES
1.1. MOTS SIMPLES OU COMPOSES
1.1.1. DANS LES DICTIONNAIRES MONOLINGUES
1.2. LES EXPRESSIONS FIGÉES
1.2.1. ETUDE FAITE SUR 47 EXPRESSIONS FIGÉES
1.2.1.1. CORPUS DWDS-E
1.2.1.2. Fractionné par 100 échantillons
1.2.1.2.1. un échantillon équivaut à 10 millions de tokens
1.2.2. CONCLUSION
2. QUESTION DE LA TAILLE DES CORPUS
2.1. PROBLEME DE LA CROISSANCE ET CONVERGENCE DU VOCABULAIRE DES CORPUS.
2.1.1. DÉTERMINATION DE LA FORME DU VOCABULAIRE
2.1.2. DEUX ETAPES IMPORTANTES
2.1.2.1. ANALYSE MORPHOLOGIQUE
2.1.2.1.1. ANALYSEUR TAGH
2.1.2.1.2. EX: LES TYPES DU DWDS-E
2.1.2.1.3. LEMMATISATION
2.1.2.1.4. SEGMENTATION
2.1.2.2. APPROXIMATION D'UNE FONCTION D'ACCROISSEMENT DU VOCABULAIRE
3. COMPARAISON QUANTITATIVE
3.1. LA TAILLE
3.1.1. DICTIONNAIRES
3.1.1.1. NOMBRE D’ENTRÉES
3.1.2. CORPUS
3.1.2.1. TAILLE DES TOKENS
3.1.2.1.1. MOTS FORMES
3.1.2.1.2. LEXEMES
3.1.2.2. NOMBRE DE TYPES
3.1.2.3. 1ère GENERATIONS DE CORPUS
3.1.2.3.1. CORPUS BROWN
3.1.2.3.2. LIMAS
3.1.2.4. EXEMPLE DE CORPUS
3.1.2.4.1. DWDS-S
3.2. PROBLÈMES DES CORPUS
3.2.1. MOTS COMPOSES TRANSPARENTS
3.2.2. RARETE DES OCCURENCES
4. CORPUS OPPORTUNISTES
4.1. OPPORTUNISTES ?
4.1.1. UTILISENT LES COLLECTIONS DE TEXTES DISPONIBLES
4.1.1.1. JOURNAUX ...
4.2. MAISONS D'EDITION
4.3. INSTITUTIONS PEDAGOGIQUES
4.4. EXEMPLE DE CORPUS OPPORTUNISTES
4.4.1. BANK OF ENGLISH (1991)
4.4.1.1. textes de genres différents
4.4.1.2. transcriptions de langues orales
4.4.2. PROBLEME
4.4.2.1. LA FRÉQUENCE
4.5. LE GENRE GRAMMATICAL
4.5.1. ETUDE SUR LES ANGLICISME
4.5.1.1. EX: BLACKOUT
4.5.1.2. DICTIONNAIRE WAHRIG / WDG
4.5.1.3. DUDEN-GWB
4.5.1.4. LA PLUPART DES CORPUS ATTESTENT L'ARTICLE AU MASCULIN DE BLACKOUT
4.5.2. IMPORTANCE DE LA QUANTITÉ MAIS AUSSI DE LA QUALITÉ
4.6. LES ARCHAÏSME
4.6.1. METTRE EN ÉVIDENCE LES ARCHAÏSMES
4.6.1.1. POUR LES ANNOTER
4.6.1.2. LES SUPPRIMER DANS LES MISES A JOUR.