1. Bijzonder onderwijs
1.1. Protestants Christelijk
1.2. Identiteitsgebonden onderwijs
1.2.1. participerend: levensbeschouwelijk onderwijs
1.2.2. activerend: vertalen naar de dagelijkse praktijk door projecten en bijzondere activiteiten, zoals Bijbelstudie of maatschappelijke projecten (burenhulp)
1.3. Respect voor elkaar en de schepping, maar ook voor andere levensbeschouwingen in de benadering naar elkaar
2. Soort onderwijs
2.1. VMBO
2.1.1. doorstroom MBO/ HAVO
2.1.2. mogelijkheid om tussentijds door te stromen naar HAVO
2.2. HAVO
2.2.1. doostroom MBO/ HBO
2.2.2. mogelijkheid om tussentijds door te stromen naar VWO
2.3. VWO
2.3.1. doostroom WO
3. Soort school
3.1. Voortgezet Onderwijs
3.2. Middelgrote opzet
4. Organisatie
4.1. RvT: controleert en adviseert dagelijks bestuur
4.2. RvB
4.2.1. 2 hoofdige directie: inhoudelijk en organisatorisch, zodat de inhoudelijke kwaliteit gewaarborgd wordt, wat gefundeerd en toekomstbestendig georganiseerd is. Balans waarborgen tussen beide kanten van de school.
4.3. Staffunctionarissen
4.3.1. OOP
4.3.1.1. Financiën
4.3.1.2. HRM
4.3.1.3. Facilitair
4.3.1.4. ICT/ automatisering
4.3.1.5. Leerlingenadministratie en roosterplanner
4.4. Afdelingsmanagement
4.4.1. Teamleiders
4.4.2. Docenten
4.4.3. OOP: vakinhoudelijk en facilitair
4.5. Medezeggenschap
4.5.1. OR
4.5.2. MZR
4.5.3. Leerlingenraad
5. Vakken
5.1. Talen
5.1.1. NL
5.1.2. EN
5.1.3. DU
5.1.4. FR
5.1.5. GR en SP (VWO)
5.2. Exact
5.2.1. Nask
5.2.2. Bio/Verz
5.2.3. Wisk
5.3. Economie
5.3.1. Economie
5.3.2. Maatschappij
5.3.3. Administratie
5.4. Extra (bovenop de standaardvakken) afhankelijk van interessegebied en sector/ profiel)
5.4.1. Onderzoek
5.4.2. Communicatie
5.4.3. Creativiteit
5.5. Overig
5.5.1. Gesch
5.5.2. Aardrijksk
5.6. Techniek
5.6.1. Bouwkunde
5.6.2. Installatie
5.6.3. Electrotechniek
5.6.4. Interieur/ styling
6. Schoolinrichting
6.1. Onderbouw/ sectoren/ profielen bij elkaar in eigen vleugel
6.1.1. kluisjes/ Garderobe
6.1.2. Ingang
6.1.3. Eigen ruimte voor onderwijsteam
6.2. ontspanningsruimte/ ruimte om te eten/ drinken centraal in gebouw
6.3. Eigen sportzalen, bibliotheek, mediatheek
6.4. Doelstelling: logistiek efficiënt optimaal t.b.v. onderwijs
7. Passend onderwijs
7.1. Faciliteren: ondersteunen (extra hulp, begeleiding, bijscholing) of extra uitdagen (plusklassen)
7.2. Centraal integrale coördinatie
7.3. Deskundigen netwerk
7.4. Maatwerk financiering (allocatie budgetten)
7.5. ontrugzakken/ ontstempelen
8. Aangeboden niveaus
8.1. VMBO
8.1.1. Gemengde Leerweg
8.1.2. Theoretische Leerweg
8.1.3. Gemengd Theoretische XTR leerweg: voor excellente leerlingen die potentie hebben tussentijds door te stromen naar HAVO
8.2. HAVO
8.2.1. Reguliere HAVO
8.2.2. Technasium: schoolloopbaan die excelleren in exacte vakken. Een plus richting met extra uitdagingen
8.3. VWO
8.3.1. Reguliere VWO
8.3.2. Internationaal georiënteerd: tweetalig onderwijs