1. Intergénérationnel : interactions ou échanges, positifs ou négatifs, pouvant se dérouler entre des individus appartenant à des générations différentes.
1.1. PUBLICS SPECIFIQUES
1.1.1. Personnes âgées hspitalisées
1.1.2. Enfants hospitalisés
1.2. BESOINS SPECIFIQUES
1.2.1. Liés à l'âge
1.2.2. Liés aux aptitudes
1.2.3. En fonction du degré d'hospitalisation
1.3. ET LE HANDICAP ?
1.3.1. Qu'il soit physique, moteur, intellectuel
2. Centre hospitalier : au sein d'un service gériatrique et d'un service pédiatrique
2.1. POURQUOI ?
2.1.1. Établir des activités permettant à deux générations d'oublier l'enfermement en centre hospitalier et favoriser les échanges (partage des émotions, lecture partagée, activité motrice, etc.)
2.1.2. Créer du lien avec des objectifs communs permettant de vivre des expériences et des échanges riches et variés.
2.2. COMMENT ?
2.2.1. Créer ou aménager un lieu propice à ces rencontres
2.2.2. Mettre en place des ateliers à la portée de tous (jardinage, peinture, lecture, goûter festif).
2.3. DANS QUEL BUT ?
2.3.1. Permet aux aînés de garder le mouvement, exercer leur mémoire (lecture, raconter une anecdote).
2.3.2. Permet aux enfants d'adopter une attitude d'ouverture à l'autre (entraide)
2.3.3. Favoriser la transmission (historique, citoyenne).
3. Quelles sont les personnes qui interviennent dans une journée au sein d'un service pédiatrique ?
3.1. Comment les journées sont-elles rythmées ?
3.2. Y-a-t-il un temps aménagé pour l'école/l'éducation ?
4. Développer : faire croître, mettre en place, donner de l'essor, cultiver
4.1. POURQUOI ?
4.1.1. Recréer le lien entre générations.
4.1.2. Créer des occasions de rencontres différentes de la famille.
4.1.3. Echanges, objectifs communs, respect, tolérance.
4.2. COMMENT ?
4.2.1. Ateliers, activités diverses permettant de vivre des expériences communes (jardinage, lecture, peinture, motricité, rencontre festive, etc.)
4.3. DANS QUEL BUT ?
4.3.1. Favoriser les échanges/vécus quotidien dans un centre hospitalier.
4.3.2. Soutien, entraide, ouverture sociale.
4.4. RESULTATS ?
4.4.1. Construction personnelle et sociale de l'individu (appartenance à un groupe social donné).
4.4.2. S'épanouir dans son rôle de citoyen (même hospitalisé).
5. Action : exercice, capacité à agir, être acteur.
5.1. PROJETS
5.1.1. Objectifs
5.1.1.1. Créer une dynamique de groupe, un partage.
5.1.2. Moyens déployés
5.1.2.1. Matériels pédagogique, ateliers
5.1.3. Méthodes
5.1.3.1. Elles sont à adapter en fonction des besoins spécifiques. Créer des groupes de "niveau".
5.1.4. Résultats satisfaisants ?