FRANÇAIS - cycle 2

1. Lire

1.1. Identifier des mots de manière de plus en plus aisée

1.1.1. Identifier des mots rapidement

1.2. Comprendre un texte

1.2.1. Lire et comprendre des textes adaptés

1.3. Pratiquer différentes formes de lecture

1.4. Lire à voix haute

1.4.1. Lire à voix haute avec fluidité

1.5. Contrôler sa compréhension

2. Comprendre le fonctionnnement de la langue

2.1. Maîtriser les relations entre l'oral et l'écrit

2.2. Mémoriser et se remémorer l'orthographe de mots fréquents et de mots réguliers dont le sens est connu

2.2.1. Orthographier les mots les plus fréquents

2.2.2. Mémoriser les mots invariables

2.3. Identifier les principaux constituants d'une phrase simple en relation avec sa cohérence sémantique

2.4. Raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques

2.4.1. Raisonner pour réaliser les accords

2.5. Orthographier les formes verbales les plus fréquentes

2.6. Identifier des relations entre les mots, entre les mots et leur contexte d'utilisation

2.6.1. Utiliser ses connaissances sur la langue pour mieux s'exprimer à l'oral, mieux comprendre des mots et des textes, pour améliorer des écrits

2.7. Étendre ses connaissances lexicales, mémoriser et réutiliser des mots nouvellement appris

3. Comprendre et s'exprimer à l'oral

3.1. Ecouter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte

3.1.1. Conserver une attention soutenue lors de situations d'écoute

3.2. Dire pour être entendu et compris

3.2.1. Produire des énoncés

3.3. Participer à des échanges dans des situations diversifiés

3.3.1. Pratiquer avec efficacité les formes de discours attendus (raconter, décrire, expliquer)

3.3.2. Participer avec pertinence à un échange

3.4. Adopter une distance critique par rapport au langage produit

4. Ecrire

4.1. Copier de manière experte

4.1.1. Copier ou transcrire (10 lignes)

4.2. Produire des écrits

4.2.1. Rédiger un texte d'environ 1/2 page

4.3. Réviser et améliorer l'écrit qu'on a produit

4.3.1. Améliorer une production