1. Traguardi per lo sviluppo delle competenze
1.1. LO STUDENTE SI ORIENTA NELLO SPAZIO E RICONOSCE LE COORDINATE SULLE CARTE DI DIVERSA SCALA
1.2. UTILIZZA FOTOGRAFIE, IMMAGINI , GRAFICI PER COMUNICARE INFORMAZIONI SPAZIALI.
1.3. RICONOSCE NEI PAESI EUROPEI E MONDIALI ELEMENTI FISICI SIGNIFICATIVI
1.4. OSSERVA E ANALIZZA EFFETTI DI AZIONI DELL’UOMO SUL TERRITORIO
2. Obiettivi di apprendimento
2.1. Orientamento
2.1.1. SA ORIENTARSI SULLE CARTE A GRANDE SCALA IN BASE AI PUNTI CARDINALI (BUSSOLA)
2.1.2. SA ORIENTARSI NELLE REALTA’ TERRITORIALE LONTANE ATTRAVERSO L’USO DEL WEB
2.2. Linguaggio della geo-graficità
2.2.1. LEGGERE E INTERPRETARE CARTE GEOGRAFICHE U TILIZZANDO SCALE DI RIDUZIONE ,COORDINATE GEOGRAFICHE E SIMBOLOGIA
2.2.2. UTILIZZARE STRMENTI PER COMPRENDERE E COMUNICARE FATTI E FENOMENI TERRITORIALI
2.3. Paesaggio
2.3.1. CONOSCERE PAESAGGI ITALIANI, EUROPEI E MONDIALI, LA STORIA E IL PAESAGGIO COME PATRIMONIO NATURALE DA VALORIZZARE
2.4. Regione e sistema territoriale
2.4.1. CONSOLIDARE IL CONCETTO DI REGIONE GEOGRAFICA
2.4.2. ANALIZZARE LE INTERRELAZIONI TRA FATTI E FENOMENI DEMOGRAFICI, SOCIALI ED ECONOMICI
2.4.3. UTILIZZARE MODELLI INTERPRETATIVI DI ASSETTI TERRITORIALI DEI PRINCIPALI PAESI EUROPEI E DEGLI ALTRI CONTINENTI, ANCHE IN RELAZIONE ALLA LORO EVOLUZIONE STORICO-POLITICO-ECONOMICA