Информационные и коммуникационные технологии в филологии

Iniziamo. È gratuito!
o registrati con il tuo indirizzo email
Rocket clouds
Информационные и коммуникационные технологии в филологии da Mind Map: Информационные и коммуникационные технологии в филологии

1. Изменения в современном образовании

1.1. Меняются цели и задачи, стоящие перед образованием, происходит перенос с усвоения знаний на формирование компетентности

1.2. Изменяется понимание «фундаментализации» образования

1.3. Внедрение новых педагогических технологий в образовательный процесс отечественной школы

2. Информатизация образования

2.1. Создание как для педагогов, так и для обучающихся благоприятных условий для

2.1.1. свободного доступа к культурной, учебной и научной информации

2.1.2. работы с информацией

2.1.3. представления информации

2.1.4. развития информационной культуры человека информационного общества

3. Педагогические цели использования ИКТ в образовании

3.1. Развитие личности обучающегося - подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества

3.1.1. развитие мышления

3.1.2. развитие коммуникативных способностей

3.1.3. развитие навыков исследовательской деятельности

3.1.4. формирование умений принимать решения в сложных ситуациях

3.1.5. формирование информационной культуры

3.2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией общества

3.2.1. подготовка обучающихся к самостоятельной познавательной деятельности

3.2.2. подготовка мобильных конкурентоспособных личностей

3.2.3. подготовка специалистов в области ИТ

3.3. Интенсификация образовательного процесса

3.3.1. выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности

3.3.2. повышение эффективности и качества образовательного процесса за счет реализации возможностей ИКТ

3.3.3. углубление межпредметных связей

4. Этапы информатизации

4.1. Оснащение техникой

4.2. Повышение квалификации педагогов по изучению информационных и коммуникационных технологий

4.3. Повышение квалификации педагогов по использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе

5. Основные направления использования ИКТ в образовании

5.1. Поиск информации

5.2. Представление процесса и результатов образовательной деятельности

5.3. Использование мультимедиа

5.4. Диагностика и рейтинговая оценка

5.5. Создание электронных УМК

5.6. Дистанционное обучение

5.7. Организация совместной деятельности

5.8. Электронные библиотеки

5.9. Поиск информации

5.10. Представление процесса и результатов научной деятельности

5.11. Моделирование процессов

5.12. Сетевые конференции

5.13. Организация совместной деятельности

5.14. Электронные научные библиотеки