CLAVARDAGE

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CLAVARDAGE da Mind Map: CLAVARDAGE

1. buts

1.1. apprenants :

1.1.1. - réponse à des attentes, besoins

1.1.2. - surmonter ses difficultés (administratives et pédagogiques)

1.1.3. - notion d'appartenance à un groupe

1.2. concepteurs :

1.2.1. - soutenir la motivation des apprenants

1.2.2. - encourager à l'autonomie

1.2.3. - encadrement collectif des travaux

2. modalités

2.1. outils :

2.1.1. - communauté MSN : mails, clavardage, transfert fichiers...

2.1.1.1. MAIS : appropriation de ces médias et ressources

2.1.1.1.1. désaffection du forum

2.1.1.1.2. nouvelle organisation

2.1.2. - visionconférence

2.2. expérience :

2.2.1. - 12 étudiants, 4 mois

2.2.2. - mise en situation FAD

2.2.3. - collaboration universités française et québécoise

3. apprentissage?

3.1. synchrone et asynchrone

3.1.1. stratégies d'écriture : différents types de messages

3.1.1.1. -convivial (socio-affectif)

3.1.1.2. - rédigé à l'avance

3.1.1.3. - longs durant le clavardage

3.1.1.4. - courts

3.1.1.5. - pas de message

3.2. différentes phases

3.2.1. constitution du groupe

3.2.2. annonce début du cours > ordre du jour > énoncé introductif

3.2.3. réactions/interruptions > débat > apartés/digressions

3.2.4. synthèse > info et nouvelle rencontre?

3.2.5. dispersion assemblée > fin clavardage

4. pratique créatice, collective, reflexive = transformation en média d'apprentissage

5. Le clavardage (chat), média de support à l'apprentissage. : http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=DIS_013_0399