Mikroskopieren

1. Das Mikroskop

1.1. Bestandteile

1.1.1. Wichtigste Teile kennenlernen

1.1.2. Bedienen und Verstehen ist wichtiger als Wissen

1.2. Vorsichtiger Umgang, Anleitung!

1.3. Anzahl und Qualität der vorhandenen Mikroskope

1.4. Selber sehen macht Freude

1.5. REM

1.6. Andere Vergrösserungstechniken/ aktuelle Forschung

2. Aufräumen

2.1. Gute Organisation, frühzeitig beginnen

2.2. Niemand drückt sich, alle helfen mit

2.3. Sondermüll? Kompost? Müra?

3. Fragen an LP

3.1. Müssen alle alles sehen?

3.2. Vorbereitungszeit (z.B. Heuaufguss)

3.3. Doppellektionen?!

3.4. Experimentierfreude vs. Chaos

4. Grössenverhältnisse

4.1. Wie gross ist klein? Sehr klein? Winzig?

4.2. Verhätnisse bestimmen (-> Haar)

4.3. Je nach Klasse: Limitierende Grössen (geometrische Auflösung, Wellenlänge)

5. "Verwandte" Themen

5.1. Physik: Optik

5.2. Grundbausteine des Lebens - Zellen

5.3. Der menschliche Körper

6. Literatur

6.1. Forschen wie die Forscher. Klett

6.2. Campbell :-)

7. Präparate - präparieren

7.1. Heuaufguss

7.2. Mundschleimhaut

7.3. Wasserpest

7.4. Mundbakterien

7.5. Blut

7.6. Zwiebelhaut

7.7. Fruchtfleisch

7.8. Instrumente

7.8.1. Material

7.8.1.1. Zwiebeln

7.8.1.2. Wasserpest

7.8.1.3. etc

7.8.2. Skalpell - Vorsicht!!

7.8.3. Färbemittel - Achtung Kleider

7.8.4. Deckgläschen und Objektträger

7.8.5. Arbeitsunterlage

7.8.6. Pinzette und Messer

7.8.7. Evtl Mörser

7.8.8. Weiter Instrumente, abhängig von den gewählten Versuchen

7.8.9. Pipette

8. Erkenntnissicherung

8.1. Zeichnen?

8.2. Fotografieren?

8.3. Forscher-Doku?

8.4. Abhänig von Klasse, Thema, Arbeitsblatt, Möglichkeiten