Educazione Sostenibile

1. Quale NORMATIVE di riferimento?

1.1. http://europa.eu/legislation_summaries/environment/sustainable_development/index_it.htm

2. Che cos'è?

2.1. Educazione alla struttura e all'organizzazione dell'ambiente

2.2. Educare l'uomo ad agire in rapporto con gli ecosistemi

2.3. Educare a vivere in modo sostenibile

2.4. Evitare l'alterazione degli equilibri naturali

2.5. Educare all'agire eteroreferenziale

2.6. Educazione al futuro

2.7. Educazione alla responsabilità

3. Un po' di storia

3.1. http://www.ea.fvg.it/index.php?id=28

3.2. http://www.ea.fvg.it/index.php?id=36

4. Un esempio di indicatori :

4.1. http://www.fondazionesvilupposostenibile.org/f/Documenti/2014/dossier_clima_2014.pdf

4.2. http://www.comitatoscientifico.org/dati&metodologie/documents/cnel/PARTE%20II.pdf

5. Una NUOVA PROSPETTIVA?

5.1. Il paradigma della complessità

5.2. Una nuova etica socio ambientale

5.3. Interdipendenza positiva tra sistema sociale e sistema naturale

5.4. La partecipazione attiva alla cittadinanza : Responsabilità

5.5. Pensare globalmente e agire localmente

6. Quali STRUMENTI?

6.1. L'EDUCAZIONE

6.1.1. Fondamenti pedagogici

6.1.1.1. Un quadro teoretico di riferimento

6.1.2. Implicazioni pratico - didattiche

6.1.2.1. Le buone pratiche quotidiane

6.1.2.2. I progetti

6.1.2.2.1. Qualche esempio :

6.1.2.2.2. Come progettare un percorso didattico?

7. Quali i DESTINATARI? Quindi quali i potenziali AGENTI?

7.1. Ognuno di noi

7.1.1. Cittadini

7.1.2. Associazioni

7.1.3. Organizzazioni

7.1.4. Aziende

7.1.5. Scuole

8. Quale il RUOLO dell'EDUCATORE?

8.1. Fornire alternative

8.2. Creare opportunità

8.3. Innovare

8.4. è un Social Designer

8.4.1. L'educatore deve dare identità, restituire il SENSO

8.4.1.1. Costruisce connessioni

8.4.1.2. Favorisce l'autonomia nel prendere decisioni

8.4.1.3. Traccia la strada da intraprendere

8.4.1.4. Conferisce saperi multidisciplinari

8.4.1.5. Aiuta a sviluppare un pensiero critico, creativo e complesso

8.4.1.6. Educa alla responsabilità

8.4.1.7. Educare al bene comune