1. LA CONOSCENZA DEL MONDO
1.1. 3 ANNI: In terra, in cielo, in mare
1.1.1. - Discriminare elementi in base alla grandezza
1.1.2. - Conoscere alcuni mezzi di trasporto
1.2. 4 ANNI: Passi da gigante
1.2.1. - Confrontare le grandezze
1.2.2. - Riconoscere alcune relazioni spaziali
1.3. 5 ANNI: Seguiamo Ulisse
1.3.1. - Rappresentare simbolicamente un percorso effettuato
1.3.2. - Localizzare a livello grafico persone ed oggetti nello spazio
2. IL CORPO E IL MOVIMENTO
2.1. 3 ANNI: Come le onde
2.1.1. - Imitare con il corpo azioni e movimenti
2.1.2. - Saper riconoscere e denominare le parti del corpo
2.2. 4 ANNI: Come Polifemo
2.2.1. - Sperimentare le potenzialità del proprio corpo
2.2.2. - Eseguire andature differenti
2.3. 5 ANNI: Ardui percorsi
2.3.1. - Sperimentare potenzialità e limiti del proprio corpo
2.3.2. - Saper controllare schemi motori generali
3. IL SE' E L'ALTRO
3.1. 3 ANNI: Noi come gli amici di Ulisse
3.1.1. - Metter in pratica prime regole di vita sociale in sezione
3.1.2. - Saper partecipare ad attività proposte
3.2. 4 ANNI: Diversi ma uguali
3.2.1. - Considerare la stessa realtà da punti di vista diversi
3.2.2. - Riconoscere le emozioni
3.3. 5 ANNI: Interferenze
3.3.1. - Assumere comportamenti corretti nel rispetto dell' altro
3.3.2. - Dimistrare fiducia nelle proprie capacità
4. IMMAGINI, SUONI, COLORI
4.1. 3 ANNI: Noi viaggiamo con...
4.1.1. - Assemblare materiali diversi
4.1.2. - Riempire spazi con varie tecniche pittoriche
4.2. 4 ANNI: Scopriamo Polifemo
4.2.1. - Collaborare nella realizzazione di oggetti per il caro di Carnevale
4.2.2. - Saper drammatizzare semplici situazioni
4.3. 5 ANNI: Diamo spazio alle sirene
4.3.1. - Collaborare nella costruzione di oggetti
4.3.2. - Dimostrare interesse per la rappresentazione teatrale
5. I DISCORSI E LE PAROLE
5.1. 3 ANNI: Partiamo con Ulisse
5.1.1. - Individuare e nominare i personaggi principali di una storia
5.1.2. - Saper comprendere semplici messaggi
5.2. 4 ANNI: Il suo nome è...Nessuno
5.2.1. - Avanzare ipotesi sul significato di parole nuove
5.2.2. - Saper intervenire adeguatamente nei discorsi
5.3. 5 ANNI: Parole che incantano
5.3.1. - Ricostruire una narrazione attraverso sequenze
5.3.2. - Interpretare una storia con la drammatizzazione