PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

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PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA da Mind Map: PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

1. ESTRUCTURA CURRICULAR

1.1. Fundamentos

1.1.1. Tecnológicos

1.1.2. Filosóficos

1.1.3. Sociológicos

1.1.4. Antropológicos

1.1.5. Sicológicos

1.1.6. Pedagógicos

1.1.7. Ecológicos

1.2. Caracteristicas

1.2.1. Investigativo

1.2.2. Flexible

1.2.3. De pertinencia social, científica y tecnologica

1.2.4. Interdisciplinariedad

1.2.5. Internacionacionalización

1.2.6. Integralidad

1.2.7. Uso de las tecnologías de la información

1.3. Componentes

1.3.1. De Formación basica

1.3.2. De formación profesional

1.3.3. De profundización

1.3.4. Social y humanistico

1.3.5. De libre elección

2. CONCEPTO DE DESARROLLO

2.1. Desarrollo Socio Afectivo

2.2. Desarrollo de la inteligencia y del aprendizaje

2.3. Desarrollo de Competencias

2.3.1. Comunicativa

2.3.2. Interpretativa

2.3.3. Argumentativa

2.3.4. Propositiva

2.3.5. Analíticas

2.3.6. Instrumentales

2.3.7. Sociales

2.3.8. Disciplinares

3. CONCEPCIÓN CURRICULAR

3.1. Tecnológicos

3.2. Filosóficos

3.3. Sociológicos

3.4. Antropológicos

3.5. Sicológicos

3.6. Pedagógicos

3.7. Ecológicos

4. CONCEPCIÓN DE ENSEÑANZA

4.1. Conciencia de aprender

4.2. Capacidad de estudiar

4.3. Rigor intelectual

5. CONCEPCIÓN DE APRENDIZAJE

5.1. Constructivismo

5.2. La escuela Transformadora

5.3. Propuestas Meta cognitivas

5.4. La pedagogía dialogante

6. CONCEPTO DE PERSONA

6.1. Cientifica

6.2. Tecnológica

6.3. Política

6.4. Estética

6.5. Lúdica

6.6. Etica

6.7. Ecologista

6.8. Social

6.9. Espiritual

7. EVALUACION

7.1. Holística e integradora

7.2. Contextualizada

7.3. Coherente

7.4. Formativa

7.5. Participación y el trabajo colegiado

7.6. Comprensiva y motivada

8. EN EL PROCESO DE MODERNIZACION DEL PENSAMENTO PEDAGÓGICO

8.1. Antecedentes Plan de desarrollo

8.1.1. New vocabulary

8.2. Antecedentes en la Infraestructura

8.3. Antecedentes en la Normatividad

9. COMPROMISOS

9.1. Con el desarrollo Regional

9.2. Con el desarrollo integral

9.3. Con la formación del aprendizaje

9.4. Con la democracia y la paz

10. VALORES

10.1. Excelencia y compromiso

10.2. Pluralismo

10.3. Respeto

10.4. Libertad de pensamiento

10.5. Responsabilidad Social

10.6. Humanismo

10.7. Participación

11. LINEAMIENTOS FUNDAMENTALES

11.1. una oferta educativa amplia, flexible y de transformacion

11.1.1. transformación

11.2. el estudiante adquiere herramientas y competencias que le permite solucionar como profesional calificado

11.3. Práctica pedagógica

11.4. Plataforma tecnologica

12. FACULTADES

12.1. Ciencias basicas

12.1.1. Biología

12.1.2. Fisíca

12.1.3. Matemáticas

12.1.4. Microbiología

12.1.5. Química

12.2. Ciencias agrarias

12.2.1. Ingeniería Agromómica

12.2.2. Medicina Veterinaria

12.2.3. Zootecnia

12.3. Artes y humanidades

12.3.1. Artes visuales

12.3.2. Comunicación Social

12.3.3. Derecho

12.3.4. Filosofia

12.4. Salud

12.4.1. Bacteriología y Laboratorio clinico

12.4.2. Enfermeria

12.4.3. Fisioterapia

12.4.4. Fonoaudiología

12.4.5. Licenciatura en educación básica con énfasis en educación física recreación y deportes.

12.4.6. Medicina

12.4.7. Nutrición y dietetica

12.4.8. Psicología

12.4.9. Terapia ocupacional

12.5. Ingenierías y arquitectura

12.5.1. Electrónica

12.5.2. De sistemas

12.5.3. Mecatrónica

12.5.4. Ambiental

12.5.5. Quimica

12.5.6. Civil

12.5.7. Eléctrica

12.5.8. De telecomunicaciones

12.5.9. Industrial

12.5.10. Mecánica

12.5.11. De alimentos

12.5.12. Diseño indutrial

12.5.13. Arquitectura

12.6. Ciencias económicas y empresariales

12.6.1. Administracion de empresas

12.6.2. Contaduría Publica

12.6.3. Económia

12.7. Ciencias de la educación.

12.7.1. Pedagógica Infantil

12.7.2. Lengua castellana y comunicacion

12.7.3. Lenguas Extranjeras

12.7.4. Ciencias sociales

13. CONCEPTO DE PERSONA

13.1. Científica

13.2. Tecnológica

13.3. Política

13.4. Estética

13.5. Lúdica

13.6. Ética

13.7. Ecologista

13.8. Social

13.9. Espiritual