PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE

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PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE da Mind Map: PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA TRIENNALE

1. REGOLAMENTI DI ISTITUTO

1.1. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLE DELL'INFANZIA ARCOBALENO E TAGLIABUE

1.2. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLA PRIMARIA OGGIONI E VILLA

1.3. REGOLAMENTO INTERNO SCUOLA SECONDARIA SCUOLA FERMI

1.3.1. STATUTO STUDENTI E STUDENTESSE

1.3.2. REGOLAMENTO DI DISCIPLINA E ORGANO DI GARANZIA

1.4. REGOLAMENTO VISITE GUIDATE E VIAGGI D'ISTRUZIONE

1.5. REGOLAMENTO MENSA SCUOLA FERMI

1.6. REGOLAMENTO CONSIGLIO DI ISTITUTO

1.7. REGOLAMENTO D'USO FOTOCOPIATRICI

2. IL PIANO DI FORMAZIONE IN SERVIZIO

3. IL PIANO DI MIGLIORAMENTO

4. IL FABBISOGNO DI RISORSE MATERIALI

5. IL FABBISOGNO DI PERSONALE DOCENTE, ATA E ALTRE PROFESSIONALITA'

6. LA VALUTAZIONE: CRITERI E MODALITA'

6.1. LA VALUTAZIONE

6.1.1. RUBRICA DI VALUTAZIONE DI ITALIANO

6.1.2. RUBRICA DI VALUTAZIONE DI MATEMATICA

6.1.3. RUBRICA DI VALUTAZIONE DI SCIENZE SC. SECONDARIA

6.2. LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE

6.3. LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA

6.4. LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

6.4.1. CURRICOLO VERTICALE DI COMPORTAMENTO

6.4.2. CRITERI DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

7. L'OFFERTA FORMATIVA: INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA

7.1. FINALITA' E OBIETTIVI ISTITUZIONALI

7.2. IL PROFILO DELLO STUDENTE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE

7.3. ESITI E RISULTATI SCOLASTICI

7.4. RISULTATI A DISTANZA

7.5. OBIETTIVI FORMATIVI DELLA LEGGE 107/15

7.6. IL CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE

7.6.1. CURRICOLO VERTICALE SCUOLA INFANZIA

7.6.2. PREMESSA CURRICOLO

7.6.3. CURRICOLO VERTICALE DI ITALIANO

7.6.4. CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA

7.6.5. CURRICOLO DI SCIENZE  SCUOLA SECONDARIA

7.7. PROGETTI E LE ATTIVITA' STRUTTURALI

7.7.1. PROGETTI DI ISTITUTO

7.7.2. I PROGETTI DELL'ANNO SCOLASTICO 2016/17

7.8. PROGETTO LABORATORI OPZIONALI SCUOLA SECONDARIA FERMI

8. PREMESSA

8.1. COS'E' IL POF TRIENNALE

8.2. ATTO DI INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

9. IL TERRITORIO

9.1. CARATTERISTICHE SOCIO-ECONOMICHE-CULTURALI

9.2. BISOGNI E RISORSE

9.3. POPOLAZIONE SCOLASTICA E BISOGNI EDUCATIVI DEGLI ALUNNI

9.4. PATTO DI CORRESPONSABILITA' EDUCATIVA SCUOLA - FAMIGLIA

9.5. LE ATTESE DELLE FAMIGLIE: DI FORMAZIONE DEI FIGLI, DI PARTECIPAZIONE, DI VALORIZZAZIONE DEL RUOLO

9.6. LE RICHIESTE DELLA COMUNITA' LOCALE

10. L'ISTITUTO COMPRENSIVO: IDENTITA', SCELTE E RISORSE

10.1. BREVE STORIA DELL'ISTITUTO

10.2. MISSION

10.3. INDIRIZZI E CONNOTAZIONE EUROPEA

10.4. DIMENSIONE INTERNAZIONALE

10.5. LE SCELTE FORMATIVE

10.5.1. I SOGGETTI DEL PROCESSO FORMATIVO

10.6. INCLUSIONE

10.6.1. PIANO ANNUALE PER L'INCLUSIONE

10.7. RECUPERO E POTENZIAMENTO

10.8. CONTINUITA' E ORIENTAMENTO

10.9. MODALITA' DIDATTICHE INNOVATIVE

10.9.1. PROGETTO TRIENNALE DELL'ANIMATORE DIGITALE

10.10. PROGETTAZIONE DIDATTICA

10.10.1. SCUOLA DELL'INFANZIA: I CAMPI D'ESPERIENZA

10.10.2. SCUOLA PRIMARIA: LE DISCIPLINE E LA LORO QUANTIFICAZIONE ORARIA NEI DIVERSI TEMPI SCUOLA

10.10.3. SCUOLA SECONDARIA: LE DISCIPLINE

10.10.4. ORGANIZZAZIONE ORARIA

10.10.5. ORGANIZZAZIONE SERVIZI

10.10.6. CRITERI STESURA ORARI

10.10.7. CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI DOCENTI ALLE CLASSI/SEZIONI

10.10.8. CRITERI DI ISCRIZIONE

10.10.9. CRITERI DI FORMAZIONE CLASSI

10.11. LE SCELTE GESTIONALI

10.11.1. ORGANIGRAMMA FUNZIONALE

10.11.2. STAFF DI DIRIGENZA

10.11.3. UFFICIO DI SEGRETERIA E PERSONALE ATA

10.12. LE RISORSE UMANE

10.12.1. SITUAZIONE ANNO SCOLASTICO 2016/17

10.12.2. SCUOLA DELL'INFANZIA

10.12.3. SCUOLA PRIMARIA

10.12.4. SCUOLA SECONDARIA

10.12.5. ARTICOLAZIONE DEL COLLEGIO IN GRUPPI FUNZIONALI

10.12.6. PERSONALE ATA

10.12.7. PROFILO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO

10.12.8. CARATTERISTICHE DEGLI INSEGNANTI

10.13. LE RISORSE ECONOMICHE E MATERIALI

10.14. LE RISORSE STRUTTURALI E STRUMENTALI