B.1.1. UČENIK RASPRAVLJA O INFORMACIJAMA O ZEMLJAMA CILJNOGA JEZIKA I DRUGIM KULTURAMA.
Dora Bozanicにより
1. - prosuđuje primjerenost zaključaka o vlastitoj kulturi i drugim kulturama
1.1. sudjeluje u aktivnosti Mystery Skype u kojoj mora osmisliti pitanja za sugovornike ne bi li doznao iz koje zemlje dolaze
1.2. kroz vođenu samoprocjenu prethodno navedenih aktivnosti uočava utjecaj raznih stereotipa na vlastite pretpostavke o drugima i drugačijima
2. - proširuje raspon informacija o drugim kulturama
2.1. gleda dokumentarne filmove
2.2. sluša podcaste i radio emisije
2.3. sudjeluje u terenskim nastavama koje uključuju pripadnike ili sadržaje vezane za druge kulture
2.4. izrađuje projekte i prezentacije (u bilo kojem raspoloživom mediju) na teme vezane za druge kulture
2.5. čita kratke priče i kroz aktivnosti na satu povezuje ih s kulturnim kontekstom u kojem su nastale
2.6. sudjeluje u eTwinning aktivnostima
3. - utvrđuje i analizira sličnosti i različitosti među vlastitom kulturom i drugim kulturama
3.1. nakon aktivnosti kojima proširuje raspon informacija o drugim kulturama izrađuje projekte i prezentacije (u bilo kojem raspoloživom mediju) na temu istih aspekata svoje vlastite kulture, npr.
3.1.1. hrana - kuharica ili degustacija jela
3.1.2. stilovi odijevanja - modna revija
3.1.3. turistička brošura o gradu u kojem živi
3.1.4. način govora - skeč
3.1.5. najčešće zablude kviz, poster
3.1.6. stereotipi - interaktivna prezentacija
3.1.7. važna povijesna razdoblja - interaktivna prezentacija