1. Определение
1.1. Важная концепция гуманистической психологии - становление.
1.2. Гуманистическая психология не является строго организованной теоретической системой. Лучше рассматривать ее как движение (группа теоретических подходов к личности и клинической психологии).
1.3. Гуманистическая психология уходит корнями в экзистенциальную философию.
1.4. Теоретическое построение и внешнее поведение вторично по отношению к непосредственному опыту и его уникальности относительно переживающего этого опыта.
2. Терапия
2.1. Коучинг
2.2. Смоактуализация
2.3. Клиентоцентристская
3. Природа человека
3.1. Человек свободен
3.2. Человек рационален
3.3. люди результат врожденных или генетических факторов
3.4. Уникальность личности лишь частично обусловлена внешними реалиями. Человек живет в субъективном мире чувств, эмоций, ощущений и смысла
3.5. Индивид является проактивным в среднем значении
3.6. Человек познает ровно настолько, насколько непознаваем
4. Последователи
4.1. А. Маслоу
4.1.1. Основным предметом психологии выступает здоровая творческая личность, которая способна к самоосуществлению, самоисполнению, самоактуализации. (А. Маслоу, Ш. Бюллер)
4.1.2. 1. Индивид как единое целое. «Целое - больше и отлично от суммы его частей»
4.1.3. 2. Неуместность экспериментов на животных
4.1.4. 3. Внутренняя природа человечества
4.1.5. 4. Творческий потенциал человека
4.1.6. 5. Акцент на психическом здоровье
4.1.7. Мотивы
4.1.7.1. Метамотивация невозможна до тех пор, пока человек адекватно не удовлетворил дефицитарные потребности низкого уровня
4.1.7.2. Б-мотивы (метапотребности) – обогащают жизненный опыт и приобретаются, когда удовлетворены Д-мотивы
4.1.7.3. Д-мотивы – депривация дефицитарных состояний и устранение фрустрирующих условий
4.2. Ш.Бюллер
4.3. В.Франкл
4.3.1. 1. Человеком движет стремление к смыслу
4.3.2. 2. Отсуствие смысла приводит к неврозу
4.3.3. 3. Деятельность человека по порождению смыслов. Именно эта деятельность делает жизнь человека полноценной
4.4. М. Чиксентмихайи
4.4.1. Люди наиболее счастливы, если пребывают в состоянии потока.
4.4.1.1. 1. Ясность целей
4.4.1.2. 2. Потеря чувства самосознания
4.4.1.3. 3. Концентрация и фокус внутренней мотивации
4.4.1.4. 4. Искаженное восприятие времени
4.4.1.5. 5. Равновесие между уровнем способностей и сложностью задания
4.4.1.6. 6. Деятельность сама является мотивом
4.5. К. Роджерс
4.5.1. 1. Открытость переживанию
4.5.2. 2. Экзистенциальный образ жизни
4.5.3. 3. Организмическое доверие
4.5.4. 4. Эмпирическая свобода
4.5.5. 5. Креативность
4.6. М. Селигман
4.6.1. 1. Положительные эмоции и субъективное ощущение счастья
4.6.2. 2. Позитивные черты характера человека
4.6.3. 3. Социальные структуры, способствующие счастью и развитию людей
4.6.4. Вместо патологий М.Селигман изучал здорового и счастливого человека. То, что делает нас счастливыми и то, что делает нас несчастными совершенно разные факторы