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コーチングの課題 により Mind Map: コーチングの課題

1. 課題

1.1. 低学年に時間がかかる(想定は15分だが30分見ておく必要がある)

1.2. 1授業後に対して、2名対応とするぐらいがちょうどいい

1.3. Assignmentに時間がかかっている、もしくは都度対応(Anjuさん、Natsumiさん確認)

1.4. 混雑に対して、うまく分散されていない渋滞状況が続く

1.5. 良い人材が不足(採用テーブルに乗らない。)

2. 具体的な解決方法

2.1. 前半に対応する生徒を決める

2.1.1. フォームで確認

2.1.1.1. Done

2.2. コーチングが不要な生徒を募る

2.2.1. フォームで確認

2.2.1.1. Done

2.3. オンラインコーチを増やす

2.3.1. 11歳以上であれば対応可能

2.3.2. Mioさん一時的に参加

2.3.2.1. 実感値としては、待ち時間が多い。メイン業務に支障が出る。徒労に終わることがあった。

2.3.3. 1名トレーニング中

2.3.3.1. Saori-san

2.3.4. 理想は1日3-4名がオンラインで常駐

2.3.5. 中学生以上はすべてオンラインで。

2.3.5.1. ipadの代わりに空いているPCを使う(一時的に)

2.4. 対面コーチの時給をアップ(品質の高い人を獲得していく)

3. 理想的なコーチ人数(9/16次点)

3.1. 茗荷谷

3.1.1. 4 coaches(28名)

3.1.1.1. 7名(15:30-16:00 1名、17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 2名、19:00-19:40 2名、20:30-21:00 2名)

3.1.1.2. 7名(15:30-16:00 1名、17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 1名、19:00-19:40 2名、20:30-21:00 2名)

3.1.1.3. 7名(15:30-16:00 1名、17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 1名、19:00-19:40 2名、20:30-21:00 2名)

3.1.1.4. 7名(15:30-16:00 1名、17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 1名、19:00-19:40 2名、20:30-21:00 2名)

3.1.2. 2 online(12名)

3.1.2.1. 11名 茗荷谷 6名(17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 2名、19:00-19:40 1名、20:30-21:00 2名) 自由が丘 5名(16:40-16:55 1名、18:30-19:10, 2名、20:00-20:40 2名)

3.1.2.2. 11名 茗荷谷 6名(17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 2名、19:00-19:40 1名、20:30-21:00 2名) 自由が丘 5名(16:40-16:55 1名、18:30-19:10, 2名、20:00-20:40 2名)

3.2. 自由が丘

3.2.1. 2 coaches

3.2.1.1. 6名(16:30-17:00 1名、18:00-18:30 1名、18:30-19:10 2名、20:00-20:40 2名)

3.2.1.2. 6名(16:30-17:00 1名、18:00-18:30 1名、18:30-19:10 2名、20:00-20:40 2名)

3.2.2. 1 online coach

3.2.2.1. 11名 茗荷谷 6名(17:00-17:30 1名、17:30-18: 30, 2名、19:00-19:40 1名、20:30-21:00 2名) 自由が丘 5名(16:40-16:55 1名、18:30-19:10, 2名、20:00-20:40 2名)