1. Model over de ontwikkeling
1.1. Van es over ich naar über-ich
1.1.1. über- ich: 5de levensjaar, het geweten
1.1.2. ich: 2-4de levensjaar, door ervaringen
1.1.3. Es: bij de geboorte
1.2. Lustbeleving in 3 lichaamszones als constituerend voor de psychische ontwikkeling
1.2.1. erogene zones rond de mond, anus en genitaliën.
1.3. De verschillende fasen:
1.3.1. Orale fase
1.3.1.1. (on) afhankelijkheid
1.3.2. Anale fase
1.3.2.1. trots, schaamte, prots, koppigheid
1.3.3. Oedipale/ fallische fase
1.3.3.1. ambivalente relaties
1.3.3.2. penisnijd
1.3.3.3. castratieangst
1.3.4. Latentiefase
1.3.4.1. defensiemechanismen
1.3.5. Genitale fase
1.3.5.1. volwassen liefde
2. Enkele pro's en contra's
2.1. PRO
2.1.1. nauwkeurige observaties van het menselijk gedrag
2.1.2. Driftmatige, niet rationele impulsen van de mens
2.1.3. Ontdekking en belang van het onbewuste
2.2. Contra
2.2.1. beperkte observaties en lage wetenschappelijke waarde
2.2.2. onterechte generalisering van selectieve steekproef
2.2.3. te gedetermineerde mens, te sterke nadruk op seksuele driften en verwaarlozing van zelfbepaling
3. mogelijke problemen
4. Basisprincipes en uitgangspunten
4.1. Es, ich , über- ich
4.1.1. über ich of super ego
4.1.2. Ich of ego
4.1.3. Es of Id
4.1.3.1. 2 tegengestelde en complementaire levensdriften
4.2. Bewuste, voorbewuste onbewuste
4.2.1. voorbewust
4.2.2. bewuste
4.2.3. onbewuste