kringgesprek

1. aandachtspunten leerkrachten

1.1. luisteren naar de kleuters

1.2. expressie

1.3. uitleg

1.4. iedereen spreken

2. doelen

2.1. taal:

2.1.1. nieuwe woordenschat

2.1.2. verwoorden /beschrijven; handelen / emoties

2.2. emotioneel

2.2.1. durf

2.2.2. aanvaard

2.3. cognitief

2.3.1. terug/ vooruitblikken

2.3.2. abstraheren

2.3.2.1. abstracte dingen kunnen redresseren in het hoofd

2.4. sociaal

2.4.1. luisteren

2.4.2. groepsregels

2.4.3. communicatieve vaardigheden

2.4.4. conflicten

2.4.5. inlevingsvermogen

3. kenmerken

3.1. gelijkwaardigheid

3.2. kaatspatroon

3.3. niet los van de rest van de dag

3.4. gemeenschappelijke ervaringen

3.4.1. goed gekozen onderwerp

3.5. activiteit taalstimulerend

3.6. gezellig/samenzijn

4. afspraken

4.1. vinger opsteken

4.2. luisteren

4.3. beurt afwachten

5. SOORTEN

5.1. Thematisch kringgesprek

5.1.1. gedeelde ervaringen

5.1.2. verdiepen

5.1.3. samen redeneren

5.2. open kringgesprek

5.2.1. beleving

5.3. planningsgesprek

5.3.1. begin

5.4. terugblikgesprek

5.4.1. einde

6. betrokkenheid verhogen

6.1. materialen

6.2. initiatief

6.3. doe momenten

6.3.1. beweging

7. organisatie

7.1. kring

7.2. zithouding

7.3. tijd: 15 -20 min

7.4. inleiding kern slot

8. wat

8.1. spreken

8.2. leefwereld

8.3. gelijkwaardig

8.4. gesprekleider leerkracht

8.5. communicatieve vaardigheden