Te waar om mooi te zijn - Roxanne Wellens

Laten we beginnen. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
Te waar om mooi te zijn - Roxanne Wellens Door Mind Map: Te waar om mooi te zijn - Roxanne Wellens

1. Structuur

1.1. Chronologisch

1.1.1. Maar: flashbacks a.d.h.v. Minthes brieven

1.2. Vaak retardering (verteltijd < vertelde tijd)

1.2.1. Focus op gedachten van Othello

1.3. Spanningsopbouw

1.3.1. Legpuzzelstructuur

1.3.1.1. Steeds meer brieven lezen

1.3.2. Zelf beeld personages vormen

1.4. Gesloten eind?

1.4.1. Verhaal wel afgesloten

1.4.2. Vraagstelling blijft

2. Personages

2.1. Othello

2.1.1. Protagonist

2.1.2. Impliciete voorstelling

2.1.2.1. Via gedachten en gesprekken

2.1.3. Round character

2.1.3.1. Evolutie in verhaal

2.1.3.2. Vormt samen met lezer meningen

2.1.3.3. Zoektocht naar vrijheid

2.2. Minthe

2.2.1. Antagonist

2.2.2. Zus Othello

2.3. Rowan

2.3.1. Tritagonist

2.3.2. Reisgezel

2.4. Bo

3. Vertelperspectief

3.1. Personele verteller

3.1.1. "Othello glimlachte en keek dankbaar naar de tas in zijn hand." - P.24

3.1.2. Samen met lezer op zoektocht naar vrijheid

4. Onderwerp

4.1. Zus (Minthe): zelfmoord in verlangen naar 'vrijheid'

4.2. Othello: zoektocht naar redenen hiervoor

4.3. Uitwerking = soms gekunsteld

4.3.1. Sterke boodschap

4.3.2. Maar verhaallijn met te sterke wendingen

4.3.2.1. Licht ongeloofwaardig

5. Thematiek

5.1. Titel: 'Te waar om mooi te zijn'

5.1.1. Leven: toch genieten, terwijl niet steeds alles in orde

5.2. Centrale thema = Zelfdoding

5.2.1. Opgebouwd rond zelfdoding Minthe

5.2.2. Aanwezig in gedachten van Othello

5.2.2.1. Ook twijfel tot zelfmoord

5.3. Motieven

5.3.1. Verhaalmotief

5.3.1.1. Zwaluw

5.3.1.1.1. Symboliseert Minthe

5.3.1.1.2. Komt 3 keer voor in verhaal

5.3.2. Abstracte motieven

5.3.2.1. Vrijheid

5.3.2.1.1. Begin elk hoofdstuk: 'De vrijheid om...'

5.3.2.2. Twijfel seksuele oriëntatie

5.3.2.2.1. gevoelens voor Rowan

5.3.2.2.2. Kind met Bo (miskraam)

6. Tijd en ruimte

6.1. Eigen tijd

6.1.1. Auto en trein

6.1.2. Gsm's

6.2. Geografische ruimte

6.2.1. Cambridge

6.2.1.1. Onpersoonlijker studeren in stad

6.2.2. Zwitserland

6.2.2.1. Dichter bij de natuur

6.3. Symbolische/ Sfeerscheppende ruimte

6.3.1. Groot meer + zonsopgang

6.3.1.1. Nietigheid van mens

6.3.2. Trein

6.3.2.1. Reis ~ Zoektocht naar zichzelf