PRIRODA I DRUŠTVO

Laten we beginnen. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
PRIRODA I DRUŠTVO Door Mind Map: PRIRODA I DRUŠTVO

1. MATEMATIKA

1.1. T3. Ravne i zakrivljene crte

2. T5. Članovi obitelji

3. GLAZBENA KULTURA

3.1. PJEVANJE Čestitka majčici, Josip Kaplan

3.2. SVIRANJE sviranje ritma - ritamska pratnja pjesmi

4. TJELESNA KULTURA

4.1. C1. Hodanje i trčanje

4.2. C8. Igre

5. PRIRODA I DRUŠTVO

5.1. T13. Priroda se mijenja (jesenske promjene)

6. HRVATSKI JEZIK

6.1. PČIP T2. Svladavanje glasova i slova

6.2. J T1. Glas, slovo, riječ

6.3. JI T2. Postavljanje pitanja i davanje odgovora (razgovor)

6.4. MK T3. Knjižnica

7. LIKOVNA KULTURA

7.1. NP: Oblikovanje na plohi - slikanje T1. Boja - imena boja, osnovne i izvedene boje

8. GLAZBENA KULTURA

8.1. SLUŠANJE Ptičja tuga, Ludwig van Beethoven

8.2. PJEVANJE Jesen, Janez Bitanec

9. TJELESNA KULTURA

9.1. C1 Hodanje i trčanje

9.2. C2 Skakanja

10. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

10.1. šetnja u okolici škole, proučavanje i sakupljanje jesenskih plodova

11. TERENSKA NASTAVA

11.1. Posjet mjesnoj knjižnici

12. RAZREDNI GOST

12.1. Knjižničar/ka

13. SAT RAZREDNIKA

13.1. pravila ponašanja u knjižnici

14. PRVI RAZRED, LISTOPAD 2018 g.

14.1. Hrvatski jezik = 22 sata

14.2. Matematika = 18 sati

14.3. Priroda i društvo = 9 sati

14.4. Likovna kultura = 5 sati

14.5. Glazbena kultura = 5 sati

14.6. Tjelesna i zdravstvena kultura = 3 sata

15. ISHODI UČENJA

15.1. PRIRODA I DRUŠTVO

15.1.1. 1. indentificirati jesenske promjene

15.1.2. 2. navesti jesenske promjene

15.1.3. 3. objasniti jesenske promjene

15.1.4. 4. prepoznati jesenske promjene

15.1.5. 5. opisati jesenske promjene

15.2. HRVATSKI JEZIK

15.2.1. 1. razlikovanje glasova i fonema

15.2.2. 2. izraziti (svojim riječima) pojmove glas, slovo, riječ

15.2.3. 3. navesti pravila pristojnoga komuniciranja

15.2.4. 4. primjeniti pravilo oblikovanja pitanja i odgovora

15.2.5. 5. razlikovati knjižnicu od knjižare

15.3. MATEMATIKA

15.3.1. 1. razlikovati ravne, izlomljene i zakrivljene crte

15.3.2. 2. prepoznati ravne, izlomljene i zakrivljene crte

15.3.3. 3. demonstrirati ravne, izlomljene i zakrivljene crte

15.3.4. 4. opisati ravne, izlomljene i zakrivljene crte

15.3.5. 5. ustanoviti (sličnosti/razlike) ravnih, izlomljenih i zakrivljenih crta

15.4. LIKOVNA KULTURA

15.4.1. 1. razlikovati boje

15.4.2. 2. opisati mješanje različitih boja

15.4.3. 3. prepoznati boje

15.4.4. 4. pokazati mješanje različitih boja

15.4.5. 5. imenovati boje

15.5. GLAZBENA KULTURA

15.5.1. 1. prepoznati izražajne sastavnice skladbe (izvodilački sastav, tempo, dinamika, ugođaj)

15.5.2. 2. indetificirati tempo, dinamiku, ugođaj

15.5.3. 3. razlikovati glasno od tihog

15.5.4. 4. razlikovati lagano od brzog

15.5.5. 5. izvesti pjevanje pjesme glasno i tiho, polagano i brzo

15.6. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

15.6.1. 1. sposobnost trčanja i skakanja

15.6.2. 2. razlikovati trčanje i skakanje

15.6.3. 3. demonstrirati skakanje

15.6.4. 4. demonstrirati trčanje

15.6.5. 5. objasniti izvedbu skakanja

16. T2. Ravne i zakrivljene plohe

17. SAT RAZREDNIKA

17.1. Razgovarati o pravilima ponašanja, odosima i raspodjeli dužnosti u svojim obiteljima

18. HRVATSKI JEZIK

18.1. PČIP T2. Svladavanje glasova i slova

18.2. J T1. Glas, slovo, riječ

18.3. JI T6. Pripovijedanje

18.4. K T2. Pjesma

18.5. MK T1. Animirani film

18.6. * pogledati film "Pale sam na svijetu" i ispripovijedati ga

19. MATEMATIKA

20. LIKOVNA KULTURA

20.1. NP: Oblikovanje na plohi - slikanje T3. Ploha - Geometrijski i slobodni likovi

21. ISHODI UČENJA

21.1. PRIRODA I DRUŠTVO

21.1.1. 1. razlikovati članove obitelji

21.1.2. 2. grupirati članove obitelji

21.1.3. 3. indetificirati članove obitelji

21.1.4. 4. imenovati članove obitelji

21.1.5. 5. usporediti članove obitelji

21.2. HRVATSKI JEZIK

21.2.1. 1. prepoznati tiskana slova

21.2.1.1. 2. razlikovati pojmove glas, slovo, riječ

21.2.2. 3. ispričati prema poticaju slike ili niza slika

21.2.3. 4. razlikovati pjesmu od proznoga teksta

21.2.4. 5. razlikovati lutkarski i crtani film

21.3. MATEMATIKA

21.3.1. 1. razlikovati ravnu i zakrivljenu plohu

21.3.2. 2. indetificirati ravnu i zakrivljenu plohu

21.3.3. 3. prepoznati ravnu i zakrivljenu plohu

21.3.4. 4. ustanoviti (sličnost/razliku) ravne i zakrivljene plohe

21.3.5. 5. pokazati ravnu i zakrivljenu plohu

21.4. LIKOVNA KULTURA

21.4.1. 1. razlikovati geometrijske i slobodne likove

21.4.2. 2. opisati geometrijske i slobodne likove

21.4.3. 3. prepoznati geometrijske i slobodne likove

21.4.4. 4. demonstrirati geometrijske i slobodne likove

21.4.5. 5. dati primjer geometriskih i slobodnih likova

21.5. GLAZBENA KULTURA

21.5.1. 1. razlikovati glasno-tiho, polagano-brzo pri pjevanju pjesme

21.5.2. 2. razlikovati viši i niži ton

21.5.3. 3. navesti visinu tona

21.5.4. 4. navesti smjer kretanja melodije

21.5.5. 5. demonstrirati ritam i dobe pjesme

21.6. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

21.6.1. 1. sposobnost trčanja, upiranja i kolutanja

21.6.2. 2. razlikovati trčanje, upiranje i kolutanje

21.6.3. 3. pokazati trčanje, upiranje i kolutanje

21.6.4. 4. demonstrirati trčanje, upiranje i kolutanje

21.6.5. 5. objasniti trčanje, upiranje i kolutanje