1. Enfermedad
1.1. Impacto psicológico
1.1.1. Reminiscencias personales y sociales
1.2. El niño contrae necesidades educativas especiales
1.2.1. Derivadas de carencias afectivas, mentales, sociales y físicas
2. Malestar
2.1. Ruptura del equilibrio de armonía, con el individuo y su exterior
2.1.1. vulnerabilidad
3. Paciente hospitalizado
3.1. Necesidad de profesionales en el ámbito educativo y sanitario
3.1.1. Necesidades del niño y familiares para mejorar su calidad de vida
3.1.1.1. Reeducación emocional , corporal y autorealización
3.2. Educación terapéutica
3.2.1. Patologías susceptibles
3.2.2. Aulas hospitalarias
3.2.2.1. Actualmente sus servicios son limitados
3.2.2.1.1. por una educación obligatoria
3.3. Detención de necesidades educativas
3.3.1. Ámbitos curriculares específicos
3.3.1.1. Coordinación de equipos multidisciplinarios
3.3.1.1.1. Valoración afectiva entre pacientes y familiares
4. Necesidades educativas
4.1. carencia educativa en enfermos
4.1.1. obligado a permanecer ingresado en una institución sanitaria
4.1.1.1. requiere una intervencion educativa
4.1.1.1.1. Demanda una pedagogía hospitalaria y pedagogía terapéutica
4.2. Para lograr una estabilidad emocional del niño
5. La hospitalización
5.1. Burgos &Paravic 2003
5.1.1. se da mas importancia al órgano afectado que a la persona enferma
5.2. Ruptura de la vida cotidiana
5.2.1. hospitalización en un medio desconocido
5.2.1.1. Genera deterioro de autoestima
5.2.1.2. Hospitalización = paréntesis en la vida
6. Trastornos emocionales
6.1. Al ingreso o intervención quirúrgica
6.1.1. 35% de los pacientes pediátricos
6.1.1.1. evidencian estrés y angustia
6.1.1.1.1. manifestado por emocionales , alteraciones en comportamiento y cognitivas
6.2. Tipos de afrontamiento
6.2.1. *Dependientes - vulnerables *Niños retraídos - aislantes y distantes *Conductas desafiantes
7. Intervención en el hospital
7.1. Programas flexibles e individualizados
7.1.1. De acuerdo con el paciente y sus intereses, expectativas y nivel de competencia
7.2. Accion simpatetica
7.2.1. Tratar enfermedad del niño y posible trastorno emocional
7.2.1.1. Secuelas de la enfermedad
7.3. Proporcionar información adecuada y adaptada a su edad
7.3.1. Para disminuir vivencias negativas
7.3.1.1. Con el fin que el niño comprenda, seguir con sus actividades académicas y sociales
7.3.1.1.1. Reduce el estrés y ansiedad
7.3.2. Experiencias emotivo-cognitivas
7.3.2.1. adaptación o defensa
7.4. *Fase admisión - estrés *Fase hospitalización - Nuevas necesidades, carencia afectiva( separación de los padres) * Fase recuperacion y alta - Vuelta al hogar y vida cotidiana
7.5. AFRONTAMIENTO DE LOS PADRES
7.5.1. Negación : Estrés en el núcleo familiar - comunicación del diagnostico- rechazo
7.5.2. Ira - sufrimiento emocional de los padres
7.5.3. Aceptación - tratamiento