Ik als godsdienstleerkracht

Maak een Begin. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
Rocket clouds
Ik als godsdienstleerkracht Door Mind Map: Ik als godsdienstleerkracht

1. Leraar hart en ziel

1.1. Hart

1.1.1. Gevoel, beleving

1.1.2. Inzicht

1.1.3. Weten wat je moet doen

1.1.4. Vb: onderwijs studeren om kinderen te helpen in hun ontwikkeling

1.2. Ziel

1.2.1. Kern wie je bent

1.2.2. Identiteit

1.2.3. Eigenheid, echtheid

1.2.4. Vb: geduldig, behulpzaam, introvert persoon

2. Persoonlijke levensbeschouwing

2.1. Wat?

2.1.1. Kijk op het leven

2.1.2. Visie + eigen betekenis

2.1.3. Inspiratie

2.1.4. Waardevol, betekenisvol

2.1.5. Vb: Accepteren van verschillen want hier kan je veel uit leren, het positieve erin zien

2.2. Levensvragen

2.2.1. Universeel

2.2.2. Geen eenduidig antwoord

2.2.3. Dynamisch

2.2.4. Waarom van het bestaan

2.2.5. Vb: Waarom gaan mensen dood?

2.3. Verhalen

2.3.1. Antwoord op levensvragen

2.3.2. Verbeelding om te begrijpen

2.3.3. Rust en houvast

3. Levensbeschouwelijk leren

3.1. Visie verandert

3.1.1. Dagelijks leven

3.1.2. Context

3.2. Persoonlijke ontwikkeling

3.2.1. Sociaal-emotionele ontwikkeling

3.2.1.1. Vb: In gesprek gaan met elkaar.

3.2.2. Voorbereiden samenleving

3.2.3. Burgerschapsvorming

3.2.3.1. Vb: Hoe een conflict oplossen?

3.3. Leerkracht

3.3.1. Eigen visie

3.3.2. Samen onderzoeken

3.3.3. Identiteit + visie/handelen = professionele identiteit