EBP

1. wetenschappelijk onderzoek

1.1. literatuur/richtlijnen

1.1.1. onafhankelijke houding

1.1.2. holisme

1.1.3. kwalitatieve methode

2. klinische zorgvraag

2.1. PICO

2.1.1. domijn

2.1.2. in-exclusie criteria

3. leerteam

3.1. evenredige samenwerking

3.2. logboek

3.3. overleg

4. leerdoelen

4.1. eigen competenties

4.2. canmedsrollen

5. klinisch redeneren

5.1. kwaliteit van zorgverlening

5.1.1. patiënten veiligheid

5.1.2. kwaliteit van beroepsuitoefening

6. vertaling naar praktijk

6.1. aanbevelingen

6.2. evaluatie