1. Gebouw
1.1. Verscheidene 'Talencentra'
1.1.1. Engels
1.1.1.1. Ontmoetingszaal
1.1.1.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.2. Frans
1.1.2.1. Ontmoetingszaal
1.1.2.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.3. Duits
1.1.3.1. Ontmoetingszaal
1.1.3.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.4. Spaans
1.1.4.1. Ontmoetingszaal
1.1.4.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.5. Arabisch
1.1.5.1. Ontmoetingszaal
1.1.5.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.6. Turks
1.1.6.1. Ontmoetingszaal
1.1.6.2. Klaslokaal voor vakken
1.1.7. Chinees
1.1.7.1. Ontmoetingszaal
1.1.7.2. Klaslokaal voor vakken
1.2. Nederlands centrum
1.2.1. Klaslokalen voor vakken
1.2.2. Ontmoetingszaal
1.2.3. Collegezaal voor grote groepen
1.3. Grote studiezaal/Rustzaal/Bibliotheek/Mediatheek
1.3.1. Banken om op te relaxen
1.3.2. Bureaus om aan te studeren
1.3.3. Grote schermen om laptop op aan te sluiten voor creatieve bezigheden
1.3.4. Stilteruimte
1.4. Faciliteiten
1.4.1. Ruime gymzalen
1.4.2. Speelplein
1.4.2.1. Basketbal/Voetbalveldje
1.4.2.2. Door studenten aangelegde tuin, met groente, fruit en bloemen
1.4.3. Cafetaria
1.4.4. Theaterzaal
1.4.4.1. Regelmatig muziek en theater optredens door studenten
1.4.4.2. Gastsprekers
1.4.5. Sportfaciliteiten buiten het gebouw
1.4.6. Lichte, ruime klaslokalen
1.4.6.1. Smartboard
1.4.6.2. Gemakkelijk te verschuiven meubilair, zodat klaslokalen voor diverse doeleinden gebruikt kunnen worden
2. Begeleiding
2.1. Ondersteuning van gediplomeerde zorgmedewerkers voor kinderen met leerproblemen en stoornissen
2.1.1. Meelopen in de klas
2.1.2. Aantal uur in de week ondersteuning i.p.v. reguliere (taal)klassen
2.1.3. Remedial Teaching
2.2. Mentoraat
2.2.1. Elke klas een mentor
2.2.2. Op aanvraag extra aandacht
2.3. Maatschappelijk werk(st)er
2.3.1. Gedragsproblemen
2.3.2. Sociale en emotionele problemen
2.3.3. Problemen thuis
3. Uitgangspunten
3.1. Particulier onderwijs
3.2. Betaalbaar, maar niet gratis (hopelijk rond de 3000 euro per jaar)
4. Organisatie
4.1. Ouderraad
4.1.1. Open voor ouders die iets kunnen bijdragen
4.1.2. Belangrijke schakel in beslissingsmodel
4.2. Schoolleiding
4.2.1. Directeur
4.2.2. Hoofd Onderbouw
4.2.3. Hoofd Bovenbouw
4.2.4. Coordinator Curriculum
4.2.5. Coordinator ICT
4.2.6. Coördinator Marketing
4.2.7. Coördinator Financieên
4.3. Administratie
4.4. Onderwijzend personeel
4.4.1. Talen A
4.4.1.1. Alleen native speakers
4.4.2. Talen B
4.4.2.1. Ook non-native speakers
4.5. Ondersteunend personeel
4.5.1. ICT
4.5.2. Concierge
4.5.3. Bibliotheek/Mediatheek
4.6. Ondernemingsraad
5. Aanbod
5.1. Talencentrum (Havo/VWO)
5.1.1. Talen A (Native speaker)
5.1.1.1. Sociale Wetenschappen
5.1.1.2. Natuurwetenschappen
5.1.1.3. Wiskunde
5.1.1.4. Taal en Literatuur
5.1.1.5. Creatieve Vakken
5.1.1.6. Lichamelijke Opvoeding
5.1.2. Talen B (Vreemde taal)
5.1.2.1. Engels
5.1.2.2. Frans
5.1.2.3. Duits
5.1.2.4. Spaans
5.1.2.5. Arabisch
5.1.2.6. Turks
5.1.2.7. Chinees
5.1.3. Nederlands
5.1.3.1. Sociale Wetenschappen
5.1.3.2. Natuurwetenschappen
5.1.3.3. Wiskunde
5.1.3.4. Taal en Literatuur
5.1.3.5. Creatieve Vakken
5.1.3.6. Lichamelijke Opvoeding
5.2. Uitgebreide digitale ondersteuning
5.2.1. Online leeromgeving
5.2.2. 1-1 laptop (voor elke student)
5.2.3. Verplicht vast curriculum met digitale leermodules
5.2.4. Snelle, betrouwbare WIFI