1. Waar?
1.1. Algemene openbare school
1.1.1. Modern (ICT)
1.1.2. Duurzaam
1.2. Kleine school (dan wel grote school met kleine dependances)
1.2.1. Veiligheid
1.2.2. Aandacht voor het individu
1.2.3. Geborgenheid
1.2.4. Kleine klassen
1.2.5. Sociale controle
1.2.6. Aanpak tegen pesten
1.3. Voorgezet Onderwijs
1.3.1. HAVO / VWO
1.4. Passend Onderwijs
1.4.1. Samen, studenten in rol als leerling én als coach
1.4.2. Meedoen naar vermogen
2. Wie?
2.1. Kleine bestuurslaag
2.1.1. Platte organisatiestructuur
2.1.2. Kleine klassen
2.1.3. Grote inbreng docenten
2.1.4. Veel (lokale) samenwerkingsverbanden
2.2. Stakeholders / ondernemingsraad
2.2.1. Leerlingen
2.2.2. Overheid
2.2.3. Gezondheidszorg
2.2.4. HBO / Universiteiten
2.2.5. (sport)verenigingen
2.2.6. Bedrijfsleven
2.2.7. Ouders
3. Waarom?
3.1. Respect tegenover docenten
3.2. Respect tegenover anderen
3.3. Respect tegenover mensen die anders zijn / denken
3.3.1. Anders geaarden
3.3.2. Andere culturen
3.3.3. Andere gebruiken
3.4. Respect tegenover het milieu
3.4.1. Duurzaam
4. Hoe?
4.1. Ervaring
4.1.1. Projectgestuurd onderwijs
4.1.2. IPad / ICT
4.1.2.1. Video's
4.1.2.2. Internet
4.1.3. (prakrijk) ervaringen
4.1.3.1. buiten de school
4.1.4. Toepassing van de theorie
4.1.4.1. (praktijk)voorbeelden
4.1.5. Link met bedrijfsleven
4.1.5.1. gastsprekers
4.1.5.2. beroepen
4.1.6. Leren omgaan met zelfstudie en eigen verantwoordelijkheden
4.2. Kennis
4.2.1. Verplicht
4.2.1.1. Standaardvakken
4.2.2. Keuze
4.2.2.1. Talen (ex. Engels)
4.2.3. Keuze+
4.2.3.1. Meditatie
4.2.3.2. Yoga
4.2.3.3. Mindfullness
4.2.3.4. Muziek
4.2.3.5. Drama
4.3. Ontwikkeling
4.3.1. Kunst & Cultuur
4.3.2. Natuur & Milieu
4.3.3. Sport & Beweging
4.3.4. Zelfontplooiing en zelfkennis