1. Passons à l'action!
1.1. concevoir une carte : méthodologie générale
1.1.1. lister les concepts/les grandes idées
1.1.1.1. choix des mots-clé
1.1.1.1.1. Validation
1.1.2. Organiser/structurer/regrouper/hiérarchiser
1.1.3. Dessiner sa carte manuellement
1.1.3.1. Associer aux concepts des images et des couleurs
1.1.4. Construire sa carte en mode numérique
1.1.4.1. Mindmeister
1.1.4.1.1. Succès Story
1.1.4.1.2. Tour d'horizon des principales fonctionnalités
1.1.4.1.3. un outil simple, convivial et collaboratif
1.1.4.1.4. Exemples de cartes publiques Mindmeister
1.1.4.2. Créer du contenu (le fond) et Habiller ma carte (mise en forme)
1.1.5. Etapes de réalisation selon Tony Buzan
1.2. Créer sa carte mentale sur Mindmeister (démo)
1.2.1. Créer son compte
1.2.2. Le tableau de bord
1.2.3. Créer du contenu
1.2.3.1. Ajouter un sujet et des sous-sujets
1.2.4. Mettre en forme son contenu
1.2.5. Partager sa carte
1.2.6. Publier sa carte
1.2.7. Ajouter des commentaires
1.2.8. créer un diaporama
1.3. A vous de jouer !
1.3.1. Sujet: faire évoluer la fin de ma formation auprès de mes apprenants
2. Boîte à outils du "serial Mindmapper"...
2.1. "Biggerplate": la plus grande bibliothèque dédiée au mindmapping
2.1.1. portail mondial d'échange de cartes
3. Autres usages
3.1. CV Mindmap
3.2. Usage personnel
3.2.1. préparer un voyage, rechercher un emploi, prendre des décisions importantes...
3.3. Usages pro
3.4. présenter son école
4. C'est quoi?
4.1. Carte mentale, carte heuristique, mindmap...
4.2. Cerveau gauche/cerveau droit?
4.2.1. cerveau gauche: analytique
4.2.2. cerveau droit: intuitif
4.3. Représentation de la Pensée...
4.3.1. visuelle
4.3.2. créative
4.3.3. irradiante
4.3.3.1. Tony Buzan
4.3.3.1.1. Un livre: Mindmap: dessine-moi l'intelligence
4.3.4. arborescente
4.4. Ingrédients d'une mindmap
4.4.1. Mots-clé
4.4.2. Branches et sous-branches
4.4.3. images
4.4.4. couleurs
4.4.5. thème central
5. A quoi ça sert?
5.1. Organiser/structurer/hiérarchiser un grand nombre d'informations
5.2. Faciliter/simplifier l'apprentissage/aider à la réflexion
5.3. Générer des idées, réaliser un remue-méninges (brainstroming)
5.4. Mémoriser plus rapidement
5.5. Développer la créativité l'ilmagination
5.6. Améliorer la connaissance de soi
5.7. Faciliter l'interaction sociale (travail collaboratif)
6. Quels usages pédagogiques?
6.1. Pour le formateur
6.1.1. Créer un contenu de cours
6.1.2. Créer une activité d'apprentissage
6.1.3. Présenter une séquence de formation
6.1.4. Préparer une réunion d'équipe pédagogique
6.1.5. Présenter un projet pédagogique...
6.2. Pour l'apprenant
6.2.1. les bienfaits du mindmapping (démonstration en vidéo)
6.2.2. Prendre des notes
6.2.3. Réviser
6.2.4. Créer des fiches de lectures
6.2.5. Préparer un exposé
6.2.6. Préparer une synthèse un résumé (ex. Français expression écrite)
6.2.7. Carte mentale Xmind: mindmapping pour quoi faire?
6.2.8. Créer un e-portfolio pro
6.2.8.1. illustration avec Xmind (Biggerplate)
6.3. Liens sur le mindmapping dans l'éducation et autres exemples de cartes mentales pédagogiques
6.3.1. lien pearltree
6.3.2. vidéo: utiliser la carte mentale en histoire
6.3.3. langues