Música y sociedad

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Música y sociedad Door Mind Map: Música y sociedad

1. Barroco

1.1. Significa "mal gusto"

1.2. Se origina en Italia

1.3. Contextos

1.3.1. Religioso

1.3.1.1. Se expande el protestantismo

1.3.1.1.1. Provoca una "lucha" entre la Iglesia y este movimiento.

1.3.2. Cultural

1.3.2.1. Época de Shakespeare, Moliere y Miguél de Cervantes

1.3.3. Político

1.3.3.1. Absolutismo en todas partes menos Alemania y Holanda

1.3.4. Económico

1.3.4.1. Empobrecimiento, muy notable en España

1.3.5. Demográfico

1.3.5.1. Crece mucho la población

1.4. Se divide en tres etapas

1.4.1. Barroco temprano

1.4.1.1. 1580-1630

1.4.1.2. Cambio del renacimiento al barroco

1.4.1.3. Cambia la polifonía del renacimiento

1.4.1.4. Policoralidad

1.4.1.4.1. Alternancia entre grupos de instrumentos

1.4.1.5. Monodía

1.4.1.5.1. Centrarse en una sola voz aguda.

1.4.2. Barroco medio

1.4.2.1. 1630-1680

1.4.2.2. Expansión de la música italiana y de la ópera por toda europa

1.4.2.3. Cambia la ópera

1.4.3. Barroco tardío

1.4.3.1. 1680-1730

1.4.3.2. Italia de líder nuevamente

1.4.3.3. Época de Vivaldi y Bach

1.4.3.4. Adopción de fórmulas tomales

1.4.3.5. Extensión del concierto

1.5. Desarrollo y perfeccionamiento de instrumentos

1.5.1. Se empieza a utilizar mucho el violín

1.5.2. Trompeta natural

1.5.2.1. Sin pistones

1.5.3. Clavecín

1.5.3.1. Antecesor del piano, no es percutido, utiliza uña para producir sonido.

1.5.4. Flauta dulce

1.5.5. Oboe de amor

1.5.6. Clarino

1.5.7. Laud

1.5.7.1. Antecesor de la guitarra

1.6. Orquesta

1.6.1. Mucho más pequeña que una orquesta sinfónica

1.6.1.1. Conformada por algunos de los instrumentos anteriormente mencionados además de:

1.6.1.1.1. Violas

1.6.1.1.2. Timbales

1.6.1.1.3. Fagot

1.6.1.1.4. Violoncelos

1.6.1.1.5. Contrabajos

1.6.1.2. Estructura

1.6.2. No tiene director

1.6.2.1. El "director" sería el músico del clavecín.

1.6.3. Orquesta de cámara

1.6.3.1. Tamaño pequeño

1.6.3.2. En este periodo se solía utilizarlas para bailes y celebraciones.

1.7. Desarrollos y estilos musicales

1.7.1. Ópera

1.7.1.1. Estilo musical destinado a ser escenificado

1.7.1.2. https://youtu.be/_isL0E-4TsQ?list=PLOF76tB95ys8BOAdypxydk-a8_Dmm1YCT

1.7.2. Motete

1.7.2.1. Polifónico sin instrumentos

1.7.2.2. Destinado a las iglesias

1.7.2.3. Cantan textos bíblicos

1.7.2.4. https://youtu.be/CYW9h-qGixA

1.7.3. Cantata

1.7.3.1. Voz solista con acompañamiento musical

1.7.3.2. Cantata de cámara

1.7.3.3. Cantatas religiosas

1.7.3.4. Cantatas profanas

1.7.3.5. https://youtu.be/ZfQ9LYwJkmk

1.7.4. Oratorio

1.7.4.1. Coros

1.7.4.2. Motivos religiosos (especialmente católicos)

1.7.4.3. Cuentan una trama

1.7.4.4. https://youtu.be/w07Lj8HYICc

1.7.5. Sonata

1.7.5.1. Da chiesa

1.7.5.1.1. Acompañamiento a ritos religiosos

1.7.5.1.2. 4 movimientos

1.7.5.1.3. Habitualmente para violín y bajo contínuo

1.7.5.1.4. https://youtu.be/A25XzCiH8SE

1.7.5.2. Da camera

1.7.5.2.1. Para cámara

1.7.5.2.2. Uno o más instrumentos y bajo contínuo

1.7.5.2.3. https://youtu.be/uNIC40yRfcs

1.7.5.3. Sonata trío

1.7.5.3.1. Dos instrumentos y bajo contínuo

1.7.5.3.2. https://youtu.be/6Txhgp16Dc0

1.7.5.4. Forma ABCA

1.7.6. Toccata

1.7.6.1. Enfatiza la destreza del intérprete.

1.7.6.2. https://youtu.be/mu_C_g8VoPE

1.7.7. Preludio

1.7.7.1. Breve

1.7.7.2. Introduce otros movimientos

1.7.7.3. https://youtu.be/S6yuR8efotI [Preludio de la celo suite 1 de Bach]

1.7.8. Fantasía

1.7.8.1. Improvisación

1.7.8.2. Tiene estructura, muchas veces basada en la sonata

1.7.8.3. https://youtu.be/XpW3zGWBJXo

1.7.9. Fuga

1.7.9.1. Contrapunto

1.7.9.2. Imitación

1.7.9.3. Polifonía

1.7.9.4. https://youtu.be/RG7rx3BO6JY

1.7.10. Suite

1.7.10.1. Alemana

1.7.10.1.1. Alemenda

1.7.10.2. Francesa

1.7.10.2.1. Corranda

1.7.10.3. Italianas

1.7.10.3.1. Pavane

1.7.10.3.2. Gallarda

1.7.10.4. Españolas

1.7.10.4.1. Chacona

1.7.10.4.2. Zarabanda

1.7.10.5. Inglesa

1.7.10.5.1. Griga

1.7.10.6. Varios movimientos

1.7.10.7. Especializada en la danza

1.7.10.8. https://youtu.be/w26Qkm4wbGk

1.7.11. Bajo contínuo

1.7.11.1. Ejecución depende del intérprete

1.7.11.2. Puede ser tocado por varios instrumentos

1.7.11.3. https://youtu.be/nP30s9A3Xxw

1.7.12. Polifonía

1.7.12.1. Mismo instrumento hace varias voces

1.7.12.2. https://youtu.be/C0u7DzuPkZs

1.7.13. Concerto grosso

1.7.13.1. Contraposición entre solistas y orquesta

1.7.13.2. https://youtu.be/ZK6-x9sdEYo

1.8. Grandes autores

1.8.1. Monteverdi

1.8.1.1. Italiano

1.8.1.2. Sacerdote católico

1.8.1.3. Cambio del renacimiento al barroco

1.8.1.4. Desarrolló la polifonía y el bajo contínuo

1.8.1.5. Escribe parte de las primeras operas

1.8.1.6. https://youtu.be/S99FCAFNgaA

1.8.2. Vivaldi

1.8.2.1. Italiano

1.8.2.2. Sacerdote católico

1.8.2.3. Tuvo éxito con óperas

1.8.2.4. Murió en la pobreza

1.8.2.5. Las 4 estaciones

1.8.2.6. https://youtu.be/GRxofEmo3HA

1.8.3. Bach

1.8.3.1. Máximo representante del barroco

1.8.3.2. Alemán (Sacro imperio Romano Germánico)

1.8.3.3. Uno de los más grandes compositores de la historia

1.8.3.4. https://www.youtube.com/watch?v=BJ83EBKH598

1.8.3.5. https://www.youtube.com/watch?v=mGQLXRTl3Z0

1.8.3.6. https://www.youtube.com/watch?v=tOc6I7rxAO8

1.8.3.7. https://www.youtube.com/watch?v=ho9rZjlsyYY

1.8.4. Lully

1.8.4.1. Francés (aunque nació en Italia)

1.8.4.2. Mucho tiempo en corte de Luis XIV

1.8.4.3. Mayor exponente del barroco francés

1.8.4.4. https://www.youtube.com/watch?v=Od1ZbV9rutI

2. Orquesta sinfónica

2.1. Rito del concierto

2.1.1. Antes de empezar

2.1.1.1. 1. Los músicos salen al escenario a prepararse

2.1.1.2. 2. Sale el concertino a dirigir la afinación.

2.1.1.2.1. El concertino es el segundo hombre más importante de la orquesta, puede suplir al director.

2.1.1.3. 3. Salen el director y el solista (si lo hay).

2.1.1.3.1. El director es el encargado de hacer entrar en armonía a todos los instrumentos y si hay solista es el encargado de hacer que la orquesta lo acompañe a la perfección.

2.1.1.4. https://youtu.be/lzl54d9seP0?t=30s (Hasta el minuto 1:45)

2.1.2. El concierto

2.1.2.1. El concierto por lo general comienza con una obra que incluya a todos los músicos de la orquesta.

2.1.2.2. En la segunda parte por lo general hay un concierto

2.1.2.2.1. Concierto: Orquesta con solista en "diálogo".

2.1.2.2.2. Si al terminar el público agradece mucho se toca "encore".

2.1.2.2.3. https://youtu.be/fKhZP3TdrA8

2.1.2.3. Finalmente, después del intermedio, se toca una obra mucho más compleja y duradera como una sinfonía.

2.1.2.3.1. Si se vuelve a insistir con los aplausos de nuevo se toca "encore".

2.1.2.4. https://youtu.be/lzl54d9seP0

2.2. Familias de instrumentos

2.2.1. Alientos

2.2.1.1. Metales

2.2.1.1.1. Trombón

2.2.1.1.2. Trompeta

2.2.1.1.3. Tuba

2.2.1.1.4. Corno francés

2.2.1.2. Maderas

2.2.1.2.1. Flauta

2.2.1.2.2. Clarinete

2.2.1.2.3. Oboe

2.2.1.2.4. Fagot

2.2.1.2.5. Corno inglés

2.2.1.2.6. Saxofón

2.2.1.2.7. Boquillas

2.2.2. Percusiones

2.2.2.1. Afinadas

2.2.2.1.1. Timbales

2.2.2.1.2. Marimba

2.2.2.1.3. Xilófono

2.2.2.1.4. Campanas tubulares

2.2.2.1.5. Vibráfono

2.2.2.2. No afinadas

2.2.2.2.1. Bombo

2.2.2.2.2. Pandero

2.2.2.2.3. Platillos

2.2.2.2.4. Caja

2.2.2.2.5. Tambores

2.2.3. Cuerdas

2.2.3.1. Percutidas

2.2.3.1.1. Piano

2.2.3.2. Frotadas

2.2.3.2.1. Violines

2.2.3.2.2. Violas

2.2.3.2.3. Violonchelos

2.2.3.2.4. Contrabajos

2.2.3.3. Pulsadas

2.2.3.3.1. Arpa

3. Terminología

3.1. Articulación

3.1.1. Forma de ataque, caída o interrupción de las notas.

3.1.1.1. Legato

3.1.1.2. Staccato

3.1.1.3. Portato

3.1.1.4. Tenuto

3.1.1.5. Acento

3.1.1.6. Marcato

3.1.1.7. Calderón

3.2. Dinámica

3.2.1. Cambios en la intensidad del sonido

3.2.1.1. Piano

3.2.1.2. Forte

3.2.1.3. Crescendo

3.2.1.4. Decrescendo

4. Historia del video músical

4.1. Edison intenta combinar audio en las cintas de video

4.2. Fischinger sienta las bases para el videoclip

4.3. Primer video

4.3.1. The jazz singer

4.3.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=22NQuPrwbHA

4.4. Fantasía (Disney)

4.4.1. Combina la animación con la música

4.5. Queen saca el video de Bohemian Rahpsody, el cuál sorprendió al público con sus efectos especiales totalmente nuevos para la época

4.5.1. https://www.youtube.com/watch?v=fJ9rUzIMcZQ

4.6. Sale el primer programa de TV (y después canal) centrado en videos musicales: MTV

4.7. Michael Jackson cambia el estilo del video musical con Thriller, un gran riesgo y un gran éxito

4.7.1. https://www.youtube.com/watch?v=sOnqjkJTMaA

4.8. Dire Straits hace el primer video músical que se combina con las animaciones (money for nothing)

4.8.1. https://www.youtube.com/watch?v=wTP2RUD_cL0

5. Música en el cine

5.1. 3 Stems

5.1.1. Diálogo

5.1.2. Música

5.1.3. FX's

5.1.3.1. Foley's

5.1.3.1.1. Sonidos de cosas (pasos, puertas, etc.)

5.1.3.1.2. Foley:

5.1.3.2. Ambiente

5.1.3.2.1. Ambiente

5.1.3.2.2. Room Tone

6. Música Africana

6.1. Contextos

6.1.1. Se esparce gracias al movimiento de esclavos

6.1.1.1. Llega a países como

6.1.1.1.1. Cuba

6.1.1.1.2. Haití

6.1.1.1.3. Brasil

6.1.1.1.4. Panamá

6.1.1.1.5. Colombia

6.1.1.1.6. Venezuela

6.1.2. Los africanos utilizaban la música y la danza para toda clase de rituales como bodas, cosechas, cacería, etc.

6.2. Instrumentos

6.2.1. Ideófonos

6.2.1.1. Balafón

6.2.1.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=kXXhp_bZvck

6.2.1.2. Marimba

6.2.2. Membráfonos

6.2.2.1. Tambor parlante

6.2.2.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=sS6qHbcf_SA

6.2.2.2. Vudú

6.2.2.2.1. Condomblé

6.2.2.2.2. Macumba

6.2.3. Codófonos

6.2.3.1. Hungu/birimbao

6.2.3.1.1. También es un arma

6.2.3.1.2. Utilizado en la capoeira

6.2.3.1.3. https://www.youtube.com/watch?v=Jm5sTIHluVU

6.2.3.2. Urucongo

6.2.3.2.1. Resonador de boca

6.3. Estilos musicales

6.3.1. Pregones

6.3.1.1. Durante los tiempos de esclavitud se utilizaban mucho los pregones y otros estilos musicales para quejarse y desahogarse del trato que recibían, sin que se enteraran los esclavistas

6.3.2. Danza y contradanza

6.3.2.1. Sungambelo

6.3.2.2. Salsa

6.3.2.3. Reggae

6.3.3. Son cubano

6.3.3.1. Fusión de tradiciones musicales africanas de origen Bantú con tradiciones musicales españolas

6.3.3.1.1. Mambo (danza)

6.3.3.2. https://www.youtube.com/watch?v=xYBCVZk_idM

6.3.4. Coro-pregón

6.4. Impacto en la música actual

6.4.1. De la música africana (especialmente del son cubano) se desprenden:

6.4.1.1. Jazz

6.4.1.1.1. Muchos de los de abajo surgen del Jazz

6.4.1.2. Blues

6.4.1.3. Swing

6.4.1.4. Charlestton

6.4.1.5. Reggae

6.4.1.6. Rocksteady

6.4.1.7. Ska

6.4.1.8. Reguetón

6.4.1.9. Hip-Hop

6.4.1.10. Rap

7. Música digital y registro de piezas

7.1. Registro de canciones

7.1.1. Instituto Nacional del Derecho de AUtor

7.1.1.1. 3 formas de registrar canciones

7.1.1.1.1. Solo letra

7.1.1.1.2. Solo música

7.1.1.1.3. Ambas

7.1.1.2. Costo de 223 pesos por canción

7.1.1.3. Está conectada con la SACM

7.2. iTunes y Spotify

7.2.1. 2 maneras se subir contenido

7.2.1.1. Propio

7.2.1.2. Agregator

7.2.1.2.1. Utilizado por Spotify

7.2.2. No requieres estar registrado

7.2.3. En iTunes no tiene costo subir tu música

7.2.4. En Spotify los agregadores cobran un porcentaje

7.2.5. Todo el proceso se efectúa en línea

7.3. Cobro de regalías

7.3.1. Sociedad de Autores y Compositores de México

7.3.1.1. representación, resitación y ejecución pública de las obras en cualquier establecimiento, la exhibición pública de la obra es por cualquier medio o procedimiento; el acceso público en por telecomunicaicpin y transmición público en cualquier modalidad

7.3.2. American Society of Composers Authors and Publishers

7.3.3. Broodcast Music Inc

8. Música Popular

8.1. Tres características principales

8.1.1. Gancho

8.1.2. Que sea simple

8.1.3. Que se identifique con el público

9. Patrones de comunicación de la música

9.1. Patrón de Bitney Spears

9.1.1. Toman niños talentosos

9.1.2. La audiencia va creciendo y evolucionando con ellos

9.1.3. Buscan una conexión con su generación

9.1.4. Britney Spears, Selena Gómez, Christina Aguilera, Miley Cyrus

9.1.5. https://youtu.be/Ruab_LL2ct4

9.2. Patrón de Solista

9.2.1. Buscan personas que por estereotipo le guste a la mayoría de las personas (físicamente)

9.2.2. Atractivo a las masas

9.2.3. Utilizan coreografías muy parecidas y llamativas

9.2.4. Elvis Presley, Justin Bieber.

9.2.5. https://youtu.be/gj0Rz-uP4Mk

9.3. Boy bands

9.3.1. Buscan "variedad" en las bandas

9.3.1.1. Negros

9.3.1.2. Blancos

9.3.1.3. Latinos

9.3.1.4. Fuertes

9.3.1.5. Flacos

9.3.2. Suele suceder que alguno tiene problemas con drogas o cosas así y cuando sale a la luz lo utilizan para identificarse con problemas de las personas de su edad e ir a rehabilitación.

9.3.3. También suele suceder que alguno sale gay

9.3.4. Backstreet boys, Big time rush, One direction

9.3.5. https://youtu.be/4fndeDfaWCg

9.4. Músico o virtuoso

9.4.1. No importa como sean físicamente

9.4.2. Lo importantes son las composiciones y la virtuosidad

9.4.3. Cambian con la época

9.4.3.1. Por ejemplo, los Beatles fueron formales y hippies en distintas épocas

9.4.4. Siempre tocan instrumentos en vivo

9.4.5. Suele ser el menos lucrativo de los patrones

9.4.6. Son muy talentosos

9.4.7. Beatles, Rush, Intocable, Pesado

9.4.8. https://youtu.be/yWP6Qki8mWc

10. Elementos de la música

10.1. Ritmo

10.1.1. Flujo de movimiento en la música

10.2. Metro

10.2.1. Estructura de la aparición de notas

10.3. Tempo

10.3.1. Velocidad de la pieza

10.3.1.1. Pesante

10.3.1.2. Morendo

10.3.1.3. Agitato

10.3.1.4. Appassionado

10.3.1.5. Andante

10.3.1.6. Moderato

10.3.1.7. Alegro

10.3.1.8. Presto

10.3.1.9. También se puede medir en bits por segundo

10.4. Melodía

10.4.1. Sonidos que se perciben como una sola identidad

10.5. Armonía

10.5.1. Uso de alturas o acordes simultáneos

10.6. Tonalidad

10.6.1. Organización de las alturas de los distintos sonidos.

11. Funciones de la música

11.1. Expresar

11.1.1. Sentimientos

11.1.2. Ideas

11.2. Entretener

11.3. Respuesta del ser humano

11.3.1. Entretenimiento

11.3.1.1. Música hecha para sentir el placer de escucharla y/o bailar, cantar, saltar, etc. con ella. (https://www.youtube.com/watch?v=ZqJiXLJs_Pg)

11.3.2. Reacciones físicas y químicas

11.3.2.1. Por ejemplo el Haka Maori, que prepara a los guerreros mental y físicamente para la guerra. (https://www.youtube.com/watch?v=BI851yJUQQw)

11.3.3. Identidad

11.3.3.1. Himnos nacionales, música folklórica de distitntor países, etc. (https://www.youtube.com/watch?v=cDAjDDdPqvA o https://www.youtube.com/watch?v=cUN9sX86ZwA)

12. Clásico

12.1. Contextos

12.1.1. Periodo: 1750-1820

12.1.2. Ideales y sucesos

12.1.2.1. La ilustración

12.1.2.2. Revolución industrial

12.1.2.3. Siglo de oro

12.2. Características

12.2.1. Disminuyen los "adornos" del barroco

12.2.2. Pasan de cámara a palacios o conciertos públicos.

12.2.3. Más ordenado y estructurado

12.2.4. 8 o 16 compases

12.2.5. Homofonía musical

12.3. Estilos musicales

12.3.1. Sobresale la sonata

12.3.1.1. 3 movimientos

12.3.1.1.1. sonata (rápido)

12.3.1.1.2. Aria

12.3.1.1.3. Rápido

12.3.2. Sinfonía

12.3.2.1. 4 movimientos

12.3.2.1.1. Sonata

12.3.2.1.2. Lento

12.3.2.1.3. Minueto

12.3.2.1.4. Alegro

12.3.3. Cuarteto de cuerdas

12.3.3.1. 2 violines

12.3.3.2. Viola

12.3.3.3. Violoncello

12.4. Misa eclesiástica

12.4.1. Coro

12.4.2. Misas

12.4.2.1. Beethoven

12.4.2.1.1. Missa solemnis

12.4.2.2. Kyrie

12.4.2.3. Credo

12.4.2.4. Santo

12.4.2.5. Benedictus

12.4.2.6. Agnus dei

12.4.3. Requiem

12.4.3.1. Misa de muertos

12.4.3.1.1. Mozart

12.4.3.2. Intróito

12.4.3.3. Kyrie

12.4.3.4. Gradual

12.4.3.5. TRacto

12.4.3.6. Secuencia

12.4.3.7. Ofertorio

12.4.3.8. Santo

12.4.3.9. Angus dei

12.5. Desarrollos instrumentales

12.5.1. El violín y el piano se convierten en los principales

12.5.2. Se desarrolla el piano

12.5.3. Se desarrolla el clarinete

12.6. Grandes músicos

12.6.1. Haydn

12.6.1.1. Obras

12.6.1.1.1. Sinfonía de la sorpresa

12.6.2. Mozart

12.6.2.1. Escribió cientos de obras

12.6.2.2. Obras

12.6.2.2.1. La flauta mágica (ópera)

12.6.2.2.2. Sinfonía No. 40

12.6.3. Beethoven

12.6.3.1. Obras

12.6.3.1.1. Tercera sinfonía (eroica)

12.6.4. D'Vorak

12.6.4.1. Obras

12.6.4.1.1. Dumky

12.6.4.1.2. Sinfonía del nuevo mundo.

12.6.5. Christoph Willibald

12.6.5.1. Obras

12.6.5.1.1. Gluck

12.6.5.2. Nuevas tragedias musicales.

13. Romanticismo

13.1. Contextos

13.1.1. Periodo

13.1.1.1. 1815-1880

13.1.2. Geográfico

13.1.2.1. Nace en Reino Unido y en Alemania

13.1.2.1.1. Se expande a

13.1.2.1.2. París se convierte en un centro musical imprtante

13.1.3. Ideales

13.1.3.1. Revolución francesa

13.1.3.1.1. Fraternité, égalité, liberté

13.1.3.1.2. Poder a manos del pueblo.

13.1.3.2. Impresionismo

13.1.4. La transición del Clasicismo al Romanticismo la hace Beethoven.

13.2. Características

13.2.1. Disminuye la rigidez del clasisismo

13.2.2. Nace el gran publico (ya no es música de cámara)

13.2.2.1. Conciertos públicos

13.2.3. Busca llegar al alma

13.2.3.1. El sentido sobrepasa a la razón

13.2.4. Exalta la libertad de ideales

13.2.5. Los autores escriben lo que gusta, no tanto lo que sienten

13.2.5.1. Dilema de los compositores: Hacer música que les agrade a ellos o música que le agrade al público.

13.2.6. Los músicos dejan de ser asalariados, ahora viven de ventas y derechos de autor.

13.2.7. Se exalta el nacionalismo

13.2.8. Leitmotif

13.3. Desarrollo de instrumentos

13.3.1. El piano se utiliza mucho más, pasa a ser el instrumento principal.

13.3.2. Aparte del piano sobresalen:

13.3.2.1. Violín

13.3.2.2. Arpa

13.3.3. Nuevos instrumentos

13.3.3.1. Tuba

13.3.3.2. Contrafagot

13.3.3.3. Corno Ingles

13.3.3.4. Saxofón

13.4. Estilos musicales

13.4.1. Preludio

13.4.2. Bagatela

13.4.3. Estudio

13.4.4. Impromtu

13.4.5. Nocturno

13.4.6. Sinfonía Concierto

13.4.7. Poema Sinfónico

13.4.7.1. Creado por Liszt

13.4.8. Concierto y sinfonía se desarrollan mucho

13.4.9. Lied

13.4.10. Música programática

13.4.10.1. Cuenta una historia

13.4.10.1.1. Ejemplos

13.5. Etapas

13.5.1. Primer romanticismo

13.5.2. Romanticismo pleno

13.5.3. Romanticismo tardío

13.5.4. Post romanticismo

13.6. Autores

13.6.1. Beethoven

13.6.1.1. Alemán

13.6.1.2. Obras sobresalientes

13.6.1.2.1. Novena sinfonía

13.6.1.2.2. Quinta sinfonía

13.6.1.2.3. Sexta sinfonía

13.6.1.2.4. Sonata luz de luna

13.6.1.2.5. Sonata pathethique

13.6.1.2.6. Sonata appassionata

13.6.1.2.7. Missa Solemnis

13.6.1.3. Máximo expositor del romanticismo

13.6.1.4. Marca el cambio del clasicismo al romanticismo

13.6.2. Hector Berlioz

13.6.2.1. Francés

13.6.2.2. Obras sobresalientes

13.6.2.2.1. Harold en Italie

13.6.2.2.2. Symphony Fantastique

13.6.3. Gioachino Rossini

13.6.3.1. Italiano

13.6.3.1.1. Se desempeña mucho en austria

13.6.3.2. Obras sobresalientes

13.6.3.2.1. Tancredi

13.6.3.2.2. Otello

13.6.3.2.3. William Tell

13.6.4. Franz Schubert

13.6.4.1. Autriaco

13.6.4.2. Obras sobresalientes

13.6.4.2.1. Sinfonía inconclusa

13.6.4.2.2. El caballero del espejo

13.6.5. Tchaikovsky

13.6.5.1. Ruso

13.6.5.2. Obras sobresalientes

13.6.5.2.1. Lago de los cisnes

13.6.5.2.2. Violin concerto in D major Op. 35

13.6.5.2.3. Obertura 1812

13.6.6. Paganini

13.6.6.1. Italiano

13.6.6.2. Obras sobresalientes

13.6.6.2.1. 24 Caprices

13.6.7. Franz Liszt

13.6.7.1. Húngaro

13.6.7.2. Crea el poema sinfónico

13.6.7.3. Obras sobresalientes

13.6.7.3.1. Concierto no. 1 para piano y orquesta

13.6.7.3.2. Sinfonía fausto

13.6.8. Anton Bruckner

13.6.8.1. Austriaco

13.6.8.2. Obras sobresalientes

13.6.8.2.1. Te deum para coro y orquesta

13.6.8.2.2. Tres piezas para orquesta

13.6.9. Giacomo Puccini

13.6.9.1. Italiano

13.6.9.2. Obras sobresalientes

13.6.9.2.1. Tosca

13.6.10. Gustav Mahler

13.6.10.1. Austriaco

13.6.10.2. Obras sobresalientes

13.6.10.2.1. Sinfpnía nez

13.6.10.2.2. Sinfonía de los mil

13.6.11. Richard Wagner

13.6.11.1. Alemán

13.6.11.2. Desarrolló el Leitmotif

13.6.11.3. Hizo óperas muy importantes

13.6.11.3.1. Der ring des Niebelungen

13.6.11.4. Hizo instrumentos como la tuba wagner

13.6.12. Verdi

13.6.12.1. Hizo óperas importantes

13.6.12.2. Obras sobresalientes

13.6.12.2.1. Requiem

14. Música y revolución

14.1. Los gobiernos empezaron a utilizar la música para que las personas empezaran a pensar de cierta manera

14.1.1. Estados Unidos

14.1.1.1. Utilizó artistas para promocionar el "deber con la nación para ir a la guerra" y para promocionar el "bienestar" de los soldados en guerra

14.1.1.1.1. Vietnam

14.1.2. México

14.1.2.1. Avándaro

14.1.2.1.1. Parecido al de Woodstock en EEUU

15. Música experimental

15.1. Música concreta

15.1.1. Iniciada por Pierre Schaeffer en Francia

15.1.2. Consiste en grabar sonidos para posteriormente cortarlos, pegarlos y sobreponerlos

15.1.3. Acúsmonium

15.1.3.1. Instrumentos acústicos se conectan a muchas bocinas a lo largo de la sala, tienen efectos y distintos tonos suenan en distintas partes, creando un efecto 3D

15.1.4. https://www.youtube.com/watch?v=qwCmr6ERXfU

15.2. Música electrónica

15.2.1. Surge en francia

15.2.2. Se crean sonidos por medio de sintetizadores

15.2.2.1. Utilizan osciladores de voltaje eléctrico, etc.

15.2.3. https://www.youtube.com/watch?v=vgNguRPKhfg

15.3. Minimalismo

15.3.1. "Quitar todo lo innecesario"

15.3.2. Máxima expresión en 4 33 de John Cage

15.3.3. Secuencias repetitivas

15.3.3.1. Muchas veces se alternan entre instrumentos bajo las instrucciones del director

15.3.4. Las piezas por lo general no resultan iguales al ser tocadas dos veces

15.3.5. https://www.youtube.com/watch?v=JTEFKFiXSx4

15.4. Serialismo

15.4.1. Se hacen series númericas que representan a ciertos números

15.4.2. No se toca dos veces una nota si no se han tocado todas las demás de la serie

15.4.3. Funciona como las matemáticas, se pueden tocar solamente notas "pares", "impares", etc.

15.4.4. https://www.youtube.com/watch?v=gQ6hMuF-sAY&list=PL95B2651091D96340

16. Música de la India

16.1. Contextos

16.1.1. Se encuentra en un punto estratégico para el comercio entre oriente y occidente.

16.1.2. Sufren invasiones

16.1.2.1. Musulmana

16.1.2.1.1. Mucha influencia en el norte, traen instrumentos

16.1.3. Se busca alcanzar el Moksha mediante la música

16.1.4. Dos tipos:

16.1.4.1. Música religiosa

16.1.4.2. Música profana

16.1.5. Dos ramas:

16.1.5.1. Música indostánica

16.1.5.1.1. Norte

16.1.5.1.2. Natyasastra

16.1.5.1.3. Influenciada por las invasiones...

16.1.5.1.4. Se introducen el laúd y la chirimía

16.1.5.2. Música carnática

16.1.5.2.1. Sur

16.1.5.2.2. Más tradicional

16.1.5.2.3. Predomina la voz humana

16.2. Características

16.2.1. Escala de 7 sonidos

16.2.2. No se escribe la música, se transmite con la voz

16.2.3. Microtonal

16.2.4. Melodía

16.2.4.1. Se organiza en "ragas"

16.2.4.1.1. Hay ragas para cada momento del día

16.2.5. Ritmo

16.2.5.1. Tala

16.2.6. Nava rasa

16.2.6.1. 9 sentimientos que se quieren transmitir con la música

16.2.6.1.1. Sringara

16.2.6.1.2. Hasya

16.2.6.1.3. Karuna

16.2.6.1.4. Raudra

16.2.6.1.5. Veera

16.2.6.1.6. Bhayonaka

16.2.6.1.7. Viblatga

16.2.6.1.8. Adbhuta

16.2.6.1.9. Schanta

16.2.7. Vedas

16.2.7.1. Literatura espiritual de la antigua India:

16.2.7.1.1. Rig

16.2.7.1.2. Yajur

16.2.7.1.3. Sama

16.2.7.1.4. Atharva

16.3. Músicos

16.3.1. Ravi Shankar

16.3.1.1. Obras importantes

16.3.1.1.1. "Asuto Maas"

16.3.1.1.2. Raga Jug

16.3.2. Anoushka Shankar

16.3.2.1. Hija de Ravi Shankar

16.3.2.2. Obras importantes

16.3.2.2.1. Traces of you

16.3.3. Aashish Khan

16.3.4. Shiukanar Sharna

16.3.4.1. Obras importantes

16.3.4.1.1. Dhun

16.3.4.1.2. Spirit of Kashmir

16.3.5. Hariprasad Chaurasia

16.3.6. Bismillah Khan

16.3.6.1. Obras importantes

16.3.6.1.1. Kajri

16.3.6.1.2. Raga Yaman

16.4. Instrumentos

16.4.1. Cuerdas

16.4.1.1. Sarod

16.4.1.2. Sitar

16.4.1.2.1. https://www.youtube.com/watch?v=igDsu5QWhpo

16.4.1.3. Tanpura

16.4.1.4. Sarangi

16.4.1.5. Veena de Saraswati

16.4.1.6. Santur

16.4.2. Viento

16.4.2.1. Bansuri

16.4.2.2. Shahnai

16.4.2.3. Shruti

16.4.3. Percusiones

16.4.3.1. Ghatam

16.4.3.2. Tabla

16.4.3.2.1. https://www.youtube.com/watch?v=1dn856J00eE

16.4.3.3. Mridangam

16.5. Influencia en la música moderna

16.5.1. Beatles

16.5.1.1. George Harrison tomó clases con Ravi Shankar

16.5.1.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=t79aI-I6ucA

16.5.2. Terry Riley

16.5.3. Philip Glass

16.5.4. Selena Gomez

16.5.5. Britney Spears

16.5.5.1. Toxic

16.5.5.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=uqiF3IBoMNk

16.5.6. Black Eyed Peas

16.5.6.1. Don't phunk with my heart

16.5.6.1.1. https://www.youtube.com/watch?v=M4rRgfXudTQ

16.6. Bollywood

16.6.1. La mayoría de la música de gran popularidad en la India es la que proviende de los soundtracks de las películas

16.6.1.1. Muchas veces la música se empieza a vender antes que la película y por lo general genera más ganancias que la película en sí

16.7. Sony Music India

16.7.1. Se enfocaron en la música local

16.7.2. Producían música para las películas

16.7.3. 25% del mercado en Bollywood

16.7.4. 65% del mercado de música Tamíl

17. Música Japonésa

17.1. Contextos

17.1.1. Geografía

17.1.1.1. Al este de china

17.1.1.2. Compuesto de varias islas

17.1.1.3. 127.55 millones de habitantes

17.1.1.4. Lluvioso, con grán humedad

17.1.2. Religión

17.1.2.1. Se toman aspectos de varias religiones para usarlas en distintas partes de su vida diaria

17.1.2.2. Casi todo en la vida cotidiana puede tomar carácter espiritual

17.1.2.3. Shintoísmo

17.1.2.3.1. Religión proveniente de Japón

17.1.2.3.2. Se adora a los "Kamis" y se venera a los antepasados

17.1.2.3.3. Si no se honra a los muertos, pueden regresar como un fantasma

17.1.2.4. Budismo

17.1.2.4.1. Religión mayoritaria de Japón

17.1.2.4.2. Llegó a la isla en el año 552

17.1.3. Política

17.1.3.1. Se rige por emperadores desde el año 660 antes de Cristo

17.1.3.1.1. 125 emperadores hasta ahora

17.1.3.2. Ahora el emperador es solo un símbolo y el país es regido por un primer ministro (es una democracia)

17.1.4. Economía

17.1.4.1. Tercer PIB más grande del mundo

17.1.4.2. Exportar mucho

17.1.4.3. Invertir internamente

17.1.4.4. Yen

17.1.4.4.1. Tercera moneda más intercambiada

17.1.4.5. Industrias fuertes

17.1.4.5.1. Vehículos

17.1.4.5.2. Tecnología

17.1.4.5.3. Acero

17.1.5. Sociedad

17.1.5.1. Son cerrados

17.1.5.1.1. Cerró sus fronteras por 200 años

17.1.5.2. Honor

17.1.5.3. Población envejeciendo

17.1.6. Literatura

17.1.6.1. Se inicia con la llegada de la escritura desde china

17.1.6.2. Tiene cerca de dos milenios

17.1.6.3. Hablan mucho sobre la vida de toda clase de personas y sobre la espiritualidad

17.1.6.4. Tienen dos premios Noblel de la literatura

17.1.7. Instrumentos

17.1.7.1. Cuerdas

17.1.7.1.1. Shamisén

17.1.7.1.2. Koto

17.1.7.1.3. Mukkuri

17.1.7.1.4. Biwa

17.1.7.1.5. Gekkin

17.1.7.2. Percusiones

17.1.7.2.1. Taiko

17.1.7.2.2. Binzasara

17.1.7.2.3. Tsuzumi

17.1.7.3. Alientos

17.1.7.3.1. Charumera

17.1.7.3.2. Sho

17.1.7.3.3. Kagura-bue, ryuteki y koma-bue

17.1.7.3.4. Horagai

17.1.7.3.5. Hichiriki

17.1.7.3.6. Shakuhachi

17.1.8. Imayo y Reyei

17.1.8.1. Primeras formas de música japonesa

17.1.8.2. Poemas cantados que contaban historias

17.1.8.3. https://youtu.be/mO4osai3n_g

17.1.9. Kagura

17.1.9.1. Ritualc on Danza para honrar a los dioses

17.1.9.2. https://youtu.be/M3OsFHWWKe8

17.1.10. Gagaku

17.1.10.1. Música de la corte

17.1.10.2. Música más compleja

17.1.10.3. Tiene impacto en la música de la corte en el Barroco, el Clásico y el Romanticismo

17.1.10.4. https://youtu.be/5OA8HFUNfIk

17.1.11. Teatro

17.1.11.1. Expresa la vida espiritual y normal del hombre

17.1.11.2. Solo participan hombres en las obras (en la época en que se inició había muchas prostitutas, por lo que se consideraba indigno que una mujer saliera en las obras)

17.1.11.3. Kabuki

17.1.11.3.1. Amor

17.1.11.3.2. Historia

17.1.11.3.3. Budismo

17.1.11.3.4. Acompañado de música y cantos folclóricas

17.1.11.3.5. Muchas expresiones faciales

17.1.11.3.6. https://youtu.be/hlTQUzPZU8Y?t=23s

17.1.11.4. No

17.1.11.4.1. De cuatro a cinco horas, compuesto de cinco actos de la obra principal y cinco farsas entre actos

17.1.11.4.2. https://youtu.be/lu5Vn1vQ5i4

17.1.11.5. Kyogen

17.1.11.5.1. Intermedio entre las escenas del No

17.1.11.5.2. https://youtu.be/oKfriCzdjSg

17.1.11.6. Bunraku

17.1.11.6.1. Problemas sociales

17.1.11.6.2. Títeres

17.1.11.6.3. https://youtu.be/f4G68civvo8?t=11s

17.1.12. Música en la actualidad

17.1.12.1. Muy esparcida por el mundo gracias a la expansión de:

17.1.12.1.1. Videojuegos

17.1.12.1.2. Animé

17.1.12.2. Yamaha

17.1.12.2.1. Productor más grande de instrumentos musicales de todo tipo

17.1.12.3. J-Pop

17.1.12.3.1. Surge en los noventas

17.1.12.3.2. Raíces en música tradicional y música popular de los setentas

17.1.12.3.3. https://youtu.be/yzC4hFK5P3g

17.1.12.4. Conciertos virtuales

17.1.12.4.1. Hologramas

17.1.12.4.2. https://youtu.be/rL5YKZ9ecpg

17.1.12.5. J-Rock

17.1.12.5.1. Japanese Rock

17.1.12.5.2. Maquilllaje y vestuario diferente.

17.1.12.5.3. https://youtu.be/SocygNLOwMI