De Profiel School Leer datgene wat je leuk vindt, wat van toegevoegde waarde is en wat perfect...

Persoonlijk mis ik de aansluiting van een snel veranderende maatschappij en het onderwijs. Als we niet veranderen leiden we straks leerlingen op voor een toekomst cq banen welke niet meer bestaan. Daarnaast aandacht voor de leerling en zijn of haar welzijn, later beginnen, elke dag sport, cohesie door een gezamelijke en gezonde lunch, invloed leerlingen en ouders op bestuur, klein en onafhankelijk.

Laten we beginnen. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
De Profiel School Leer datgene wat je leuk vindt, wat van toegevoegde waarde is en wat perfect matcht bij een vervolgopleiding. Voor toekomstbestendig leren Door Mind Map: De Profiel School    Leer datgene wat je leuk vindt, wat van toegevoegde waarde is en wat perfect matcht bij een vervolgopleiding. Voor toekomstbestendig leren

1. gekozen Directeur/Directrice zittingsduur 4 jaar

1.1. Leerling 1/4 stem

1.2. Ouders 1/4 stem

1.3. Docenten 1/2 stem

1.4. onafhankelijk, bewust klein, maximaal 800 leerlingen

2. papiervrije school

2.1. Volledig geïntegreerde leeromgeving, intuitief en pro actief

2.1.1. Docent volgt realtime en stuurt bij

2.1.2. Leerling individueel, volledig persoonlijk lesaanbod

2.1.3. leerling groep, workshops en opdrachten

2.1.4. ouders, volgen voortgang en kunnen ondersteunen

2.2. devices

2.2.1. Digibord

2.2.2. Phone

2.2.3. Tablet, Surface, laptop

2.2.4. Watch

3. Expertdocent, Een leraar die zijn vak verstaat, die we weet wat er speelt buiten de school en ieder weet te motiveren om het beste eruit te halen

3.1. Leren leren expert

3.1.1. Elke leraar heeft 25 leerlingen onder zijn hoede als persoonlijke mentor

3.2. vak expert

3.3. maatschappij expert

4. platte democratische organisatie

5. Zeer platte organisatie, docentenschool

5.1. Bewust klein en onafhankelijk, max 800 leerlingen

5.2. 1 manager, kleine staf, veel uitbesteden en automatiseren

5.3. Profielteams

6. cultuur

6.1. Stimulerend

6.2. open

6.3. verantwoordelijk

6.4. zelfstandig

7. Gebouw

7.1. Duurzaam

7.2. Flexibel, grote en kleine ruimtes, eigen keuken, podium, laboratorium. werkplaats etc

7.3. Eenvoudig te beheren

8. Leerling, een gezonde leerling die uitdaging vind in wat hij leuk vind.

8.1. iedere leerling volgt de basisvakken en de vakken uit twee profielkeuzes (junior) drie profielkeuzes (medior) of 4 profielkeuzes ( senior)

9. 4 jaar Junior (VMBO) 5 jaar Medior(Havo) 6 jaar Senior (VWO)

9.1. Aansluitend op de behoefte van bedrijfsleven, overheid en vervolg opleidingen

9.2. Profielen

9.2.1. ICT, software (programeren Apps en internet)

9.2.2. ICT, Hardware ( van smartwatch tot zelfrijdende auto

9.2.3. Media & cultuur (communicatie, drama, audio en video

9.2.4. Sport, extra sport, sporteconomie, voeding etc

9.2.5. Business,o.a. economie en marketing

9.2.6. Wetenschap Beta (natuur, wis, bio, schei)

9.2.7. Wetenschap Alpha (taal, recht, kunst, gesch)

9.2.8. Zorg, van ziekenhuis tot hotel

9.2.9. Bouwen en Produceren, van grondstof tot product

9.3. Basis

9.3.1. Nederlands Engels Rekenen psychologie, filosofie en maatschappij

10. lestijden

10.1. 9:15 tot 17:00

10.1.1. 9:15 warming up, sport en bewegen

10.1.2. 10 uur 2 basisvakken lessen/workshops van een uur

10.1.3. 12;00 gezamelijke "gezonde" lunch

10.1.4. 13:00 Individuele opdrachten, bijspijkeren en huiswerk

10.1.5. 14:00 profiel 1 en/of 3, workshops en groepsopdrachten

10.1.6. 15:30 profiel 2 en/of 4 workshops en groepsopdrachten

11. Ouders betrokken en geven 1 keer per jaar een gastles passend bij "hun profiel"