Mijn ideale school
Door Emma Bos
1. Divergente Differentiatie: er wordt zo veel mogelijk aangesloten op de individuele leerbehoeftes en -niveaus van de leerlingen in de groep. De leerkracht fungeert hierbij als begeleider van het leerproces van de leerlingen.
2. Openbare middelbare school
2.1. Havo & Vwo
2.2. Open school, iedereen is welkom en wordt met open armen ontvangen.
3. Leerondersteuning: Passend onderwijs toepassen ,maar niet zodat er werkstress voor docenten bij komt, zodat iedereen welkom is. Studiehuis aanbieden voor leerlingen die er belang bij hebben
4. Invulling Lessen:
4.1. Buitenschoolse activiteiten aanbieden,
4.1.1. zoals muzieklessen, beeldendevorming, drama etc. zo kan de leerling zijn kwaliteiten ontdekken en wordt de leerling gestimuleerd
4.2. Theorie lessen uit boek en afwisselen met theorie via tablets en/of ELO
4.2.1. Praktijklessen om de theorie in de praktijk toe te passen.
5. Profielen vanaf de derde klas kiesbaar:
5.1. C&M ; E&M , N&G ; N&T
6. Speciale loopbaan begeleiding.
7. Klassenindelingen: Homogene klassen
8. Leergebieden:
8.1. Basisvorming: 14 verplichte vakken.
9. Uitstraling school:
9.1. Lichte school qua kleuren en veel lichtinval.
9.1.1. Scenario 3: vakoverstijgend projectonderwijs.