Maak een Begin. Het is Gratis
of registreren met je e-mailadres
Rocket clouds
Jeugdliteratuur Door Mind Map: Jeugdliteratuur

1. leerkrachtvaardigheden

1.1. mondeling

1.2. begeleiden tekstkeuze

1.3. voorlees- en verteltechnieken

1.4. literaire competentie

2. leesomgeving

2.1. Kennismaken met het werk van schrijvers, dichters en tekenaars.

2.2. Ervaring opdoen met verschillende soorten boeken en verhalengenres

2.3. Kennismaken met enkele klassiekers uit de jeugdliteratuur en klassieke verhaalpersonages

2.4. Ontmoetingen met schrijvers, dichters en tekenaars, en greep krijgen op het scheppingsproces van boeken en verhalen

3. vrij lezen

3.1. Zelfstandig, individueel lezen door leerlingen van zelfgekozen boeken op een in het lesrooster opgenomen tijdstip

4. boekpromotie

4.1. De kinderboekenweek

4.2. De Christelijke kinderboekenmaand

4.3. Boekenhoekje

4.4. Boek van de week/ maand

4.5. Leesfiche

4.6. Leesdagboek

5. digitale boeken en sites

5.1. Het gebruik van media als film, televisie, cd en internet kan worden ingezet bij het onderwijs over jeugdliteratuur

6. leesplezier

6.1. De mate waarin een leerling plezier beleeft aan het lezen van boeken

7. leesdoel bepalen

7.1. Informatie zoeken

7.2. Weten hoe iets in elkaar zit

7.3. Naar meningen en emoties zoeken

7.4. Zoeken naar argumenten

7.5. Ontspanning

8. literaire smaak

8.1. Het ontwikkelen van een voorkeur voor bepaalde boeken

9. literaire genres

9.1. Thema genres

9.2. Indeling op grond van woord en beeld

9.3. Indeling op grond van doelstelling

9.4. Indeling op grond van de vorm

10. niveaubepaling van teksten

10.1. Teksten worden gelabeld en ingedeeld in verschillende niveaus, meestal naar het leestechnische niveau, maar ook vaak naar thema, leeservaring en complexiteit van het verhaal

11. leeftijdsgebonden leesfasen Charlotte Būhler (verouderd)

11.1. Piet de Smeerpoets-fase (2-4 jaar) gebeurtenissen dagelijkse omgeving

11.2. Sprookjesleeftijd (4-8/ 10 jaar) Fanatische verhalen

11.3. Robinson- leeftijd (9-11/ 12 jaar) realistische verhalen

11.4. Heldenleeftijd (12- 15 jaar)

11.5. Lyrische romanleeftijd (15-20 jaar)

12. leeftijdsgebonden leesfasen

12.1. Babyfase (0-1 jaar)

12.2. Peuterfase (1-3 jaar)

12.3. Kleuterfase (4-6 jaar)

12.4. Schoolkindfase (7-12 jaar)

12.5. Adolescentiefase (>12 jaar)

13. Literaire competentie

13.1. Tijdens het lezen vormt de lezer zich een voorstelling van de personages, de omgeving en de tijd in het boek

13.2. Hij vormt zichten oordeel over wat hij leest. Dit vermogen neemt toe met de leeftijd en leeservaring van de lezer.

14. Leesvaardigheid

14.1. Stadium 0: pseudolezen (tot 6 jaar)

14.2. Stadium 1: aanvankelijk lezen/ decoderen (6-7 jaar)

14.3. Stadium 2: automatiseren en vloeiend lezen (7-8 jaar)

14.4. Stadium 3: lezen om nieuwe ideeēn, ervaringen, gevoelens op te doen (9-12 jaar)

14.5. Stadium 4: vanaf 13-14 jaar verbreedt en verdiept leesvaardigheid tot het lezen van steeds abstractere teksten

15. Functies van lezen

15.1. De ontspannende functie

15.2. De creatieve functie

15.3. De emotionele functie

15.4. De informatieve functie

15.5. De opvoedende functie

15.6. De ethetische functie