1. Palabras clave
1.1. Revistas iberoamericanas; Psicología; Educación; Journal Citation Reports; Estudio bibliométrico
2. Objetivo
2.1. conocer la situación de las revistas iberoamericanas de Psicología y de Educación indexadas en el Journal Citation Reports (JCR) del 2013
3. Resultados
3.1. España: país con más revistas indexadas en el JCR de ciencias sociales
3.2. Psicología
3.2.1. Psychology, Multidisciplinary 42.85% de las revistas indexadas
3.2.2. International Journal of Clinical and Health Psychology en el primer cuartil
3.2.3. Revistas que llevan más tiempo en el JCR
3.2.3.1. Revista Mexicana de Psicología, Revista Latinoamericana de Psicología, Psicothema y European Journal of Psychology of Education
3.2.4. Índice h; Índice g
3.2.4.1. European Journal of Psychology of Education; International Journal of Clinical and Health Psychology y Revista Latinoamericana de Psicología
3.3. Educación
3.3.1. Education & Educational Research 100% de las revistas indexadas
3.3.2. Revista Cultura y Educación en el cuarto cuartil (mejor posición)
3.3.3. Revistas que llevan más tiempo en el JCR
3.3.3.1. Revista Española de Pedagogía
3.3.4. Índice h; Índice g
3.3.4.1. Cultura y Educación; Comunicar y Porta Linguarum
4. Discusión
4.1. 29 revistas iberoamericanas entre ambas especialidades
4.2. La psicología tiene mayor representación que la educación
4.3. España es el país iberoamericano con mayor difusión en el JCR de ambas disciplinas
4.4. Aumentar el FI publicando artículos bilingües
4.5. Áreas con un rápido envejecimiento de la bibliografía tienen mayor valor
4.6. Las áreas de Psicología y Educación, tienen un bajo envejecimiento de su bibliografía, presentando bajos valores en dicho FI.
4.7. Solo 4 revistas iberoamericanas llevan más de 15 años ininterrumpidos en la JCR
5. Referentes empíricos y teóricos
5.1. Estudios bibliométricos
5.1.1. Evaluar la investigación
5.2. Journal Citation Reports (JCR)
5.2.1. Principal indicador de impacto (FI) para revistas indexadas en bases de datos
5.2.2. Limitación para revistas no inglesas
5.2.2.1. Número de citas y calidad del artículo
5.3. Revistas Iberoamericanas con baja presencia en JCR
5.3.1. Estudios de las características de las revistas por su internacionalidad, país, universidad y doctorados
6. Resumen
6.1. conocer la situación de las revistas iberoamericanas a nivel internacional, se realizó un estudio bibliométrico de estas revistas pertenecientes a los ámbitos de Psicología y de Educación indexadas en el JCR del 2013 y en la Colección Principal de la WoS.
7. Método
7.1. Unidades de análisis y materiales
7.1.1. 29 revistas iberoamericanas
7.1.1.1. Psicología y de Educación indexadas en el Social Sciences Edition del JCR del 2013
7.1.2. Indicadores bibliométricos mediante el JCR de Thomson Reuters
7.1.3. Colección Principal de la WoS
7.1.3.1. En bases de datos SCI-EXPANDED, SSCI) y A&HCI
7.1.3.1.1. Artículos y revisiones
7.1.3.2. Índice h; Índice g
7.2. Diseño y procedimiento
7.2.1. Estudio descriptivo
7.2.1.1. Análisis de documentos
7.2.1.1.1. Citas por artículo / número total de citas / an ̃o de indexación de las revistas en la WoS / número de países de procedencia de los autores que tiene cada revista / país de origen de las revistas analizadas.
7.2.2. Análisis y comparación de revistas iberoamericanas de Psicología y de Educación que están indexadas en el JCR del 2013