CURRICULUM

1. CURRICULUM CENTRAT PE COMPETENTE

1.1. DIAGNOSTIC

1.2. PRESCRIPTII

1.3. INSTRUIRE EFICIENTA

1.4. EVALUARE INITIALA

2. SENS RESTRANS = ansamblul documentelor scolare

3. TIP

3.1. NON-FORMAL

3.2. PHANTOM

3.3. HIDDEN

3.4. NULL

3.5. CURRICULUM SCRIS

3.6. CONCOMITANT

4. OPTIMIZARE

4.1. TRIFAZIC

4.1.1. PROIECTARE

4.1.2. EXPERIMENTARE

4.1.3. VALIDARE

4.2. TETRAFAZIC

4.2.1. PROIECTARE

4.2.2. EXPERIMENTARE

4.2.3. CORECTARE

4.2.4. VALIDARE

4.3. PENTAFAZIC

4.3.1. PROIECTARE

4.3.2. EXPERIMENTARE

4.3.3. OPTIMIZARE

4.3.4. REEXPERIMENTARE

4.3.5. VALIDARE

5. SENS LARG = experienta de invatare

6. EXPERIENTE DE PREDARE SI INVATARE

6.1. ACTIVITATI

6.1.1. PREDARE

6.1.2. INVATARE

6.1.3. EVALUARE

6.2. MATERIAL DIDACTIC

6.3. CONTINUTURI

6.4. OBIECTIVE

7. ANALIZA DIAGNOSTIC

7.1. EVALUARE

7.2. EXPERIMENTARE

7.3. CORECTARE

7.4. VALIDARE

7.5. IMPLEMENTARE